科目: 來源: 題型:
(本題6分)蘇州市某校對九年級學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評價,評價的結(jié)果為A(優(yōu))、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級,現(xiàn)從中抽測了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為:14:9:6:1,評價結(jié)果為D等級的有2人,請你回答以下問題:
1.(1)共抽測了多少人?
2. (2)樣本中B等級的頻率是多少?C等級的頻率是多少?
3.(3)如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,A、D兩個等級在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角分別是多少度?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(本題8分)如圖,帆船A和帆船B在太湖湖面上訓(xùn)練,O為湖面上的一個定點(diǎn),教練船靜候于O點(diǎn),訓(xùn)練時要求A、B兩船始終關(guān)于O點(diǎn)對稱.以O(shè)為原點(diǎn),建立如圖所示的坐標(biāo)系,x軸、y軸的正方向分別表示正東、正北方向.設(shè)A、B兩船可近似看成在雙曲線y=上運(yùn)動,湖面風(fēng)平浪靜,雙帆遠(yuǎn)影優(yōu)美,訓(xùn)練中當(dāng)教練船與A、B兩船恰好在直線y=x上時,三船同時發(fā)現(xiàn)湖面上有一遇險的C船,此時教練船測得C船在東南45°方向上,A船測得AC與AB的夾角為60°,B船也同時測得C船的位置(假設(shè)C船位置不再改變,A、B、C三船可分別用A、B、C三點(diǎn)表示).
(1)發(fā)現(xiàn)C船時,A、B、C三船所在位置的坐標(biāo)分別為A(_______,_______)、B(_______,_______)和C(_______,_______);
(2)發(fā)現(xiàn)C船,三船立即停止訓(xùn)練,并分別從A、O、B三點(diǎn)出發(fā)沿最短路線同時前往救援,設(shè)A、B兩船的速度相等,教練船與A船的速度之比為3:4,問教練船是否最先趕到?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題文】(本題8分)如圖,⊙O的直徑AB是4,過B點(diǎn)的直線MN是⊙O的切線,D、C是⊙O上的兩點(diǎn),連結(jié)AD、BD、CD和BC.
1.(1)求證:∠CBN=∠CDB;
2.(2)若DC是∠ADB的平分線,且∠DAB=15°,求DC的長.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(本題9分)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+3的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且點(diǎn)C、D是拋物線上的一對對稱點(diǎn).
1.(1)求拋物線的解析式;
2.(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo),并在圖中畫出直線BD;
3.(3)求出直線BD的一次函數(shù)解析式,并根據(jù)圖象回答:當(dāng)x滿足什么條件時,上述二次函數(shù)的值大于該一次函數(shù)的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com