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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)關(guān)于一次函數(shù)y=﹣x+1的圖象,下列所畫正確的是( 。

       A、          B、

       C、            D、

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)拋物線y=(x+2)2﹣3可以由拋物線y=x2平移得到,則下列平移過(guò)程正確的是( 。

       A、先向左平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位            B、先向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位

       C、先向右平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位            D、先向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCO的頂點(diǎn)A、C分別在y軸、x軸上,以AB為弦的⊙M與x軸相切.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),則圓心M的坐標(biāo)為(  )

       A、(﹣4,5)             B、(﹣5,4)

       C、(5,﹣4)              D、(4,﹣5)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)在△ABC中,∠C=90°,∠A=72°,AB=10,則邊AC的長(zhǎng)約為(精確到0.1)( 。

       A、9.1           B、9.5

       C、3.1           D、3.5

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)在快速計(jì)算法中,法國(guó)的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國(guó)的“小九九”算法是完全一樣的,而后面“六到九”的運(yùn)算就改用手勢(shì)了.如計(jì)算8×9時(shí),左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,兩只手伸出手指數(shù)的和為7,未伸出手指數(shù)的積為2,則8×9=10×7+2=72.那么在計(jì)算6×7時(shí),左、右手伸出的手指數(shù)應(yīng)該分別為( 。

       A、1,2        B、1,3

       C、4,2        D、4,3

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)如圖.在△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,AC=4cm,將△ABC繞頂點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至△A'B'C的位置,且A、C、B'三點(diǎn)在同一條直線上,則點(diǎn)A所經(jīng)過(guò)的最短路線的長(zhǎng)為( 。

       A、             B、8cm

       C、        D、

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)如圖,在一張△ABC紙片中,∠C=90°,∠B=60°,DE是中位線,現(xiàn)把紙片沿中位線DE剪開,計(jì)劃拼出以下四個(gè)圖形:①鄰邊不等的矩形;②等腰梯形;③有一個(gè)角為銳角的菱形;④正方形.那么以上圖形一定能被拼成的個(gè)數(shù)為( 。

       A、1             B、2

       C、3              D、4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008•貴陽(yáng))分解因式:x2﹣4=  

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)若x=2是關(guān)于x的方程x2﹣x﹣a2+5=0的一個(gè)根,則a的值為 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•濱州)邊長(zhǎng)為6cm的等邊三角形中,其一邊上高的長(zhǎng)度為  

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案