科目: 來(lái)源: 題型:
如圖(1)所示為一上面無(wú)蓋的正方體紙盒,現(xiàn)將其剪開(kāi)展成平面圖,如圖(2)所示.已知展開(kāi)圖中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1.
1.求在該展開(kāi)圖中可畫(huà)出最長(zhǎng)線(xiàn)段的長(zhǎng)度?這樣的線(xiàn)段可畫(huà)幾條?
2.試比較立體圖中與平面展開(kāi)圖中的大小關(guān)系?
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò),對(duì)稱(chēng)軸,拋物線(xiàn)與軸兩交點(diǎn)距離為4,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式?
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科目: 來(lái)源: 題型:
小胖和小瘦去公園玩標(biāo)準(zhǔn)的蹺蹺板游戲,兩同學(xué)越玩越開(kāi)心,小胖對(duì)小瘦說(shuō):“真可惜!
我只能將你最高翹到1米高,如果我倆各邊的蹺蹺板都再伸長(zhǎng)相同的一段長(zhǎng)度,那么我
就能翹到1米25,甚至更高!”
1.你認(rèn)為小胖的話(huà)對(duì)嗎?請(qǐng)你作圖分析說(shuō)明;
2.你能否找出將小瘦翹到1米25高的方法?試說(shuō)明.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在科技館里,小亮看見(jiàn)一臺(tái)名為帕斯卡三角的儀器,如圖所示,當(dāng)一實(shí)心小球從入口落下,它在依次碰到每層菱形擋塊時(shí),會(huì)等可能地向左或向右落下.
【命題1】 試問(wèn)小球通過(guò)第二層位置的概率是多少?
【命題2】 請(qǐng)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)方法模擬試驗(yàn),并具體說(shuō)明小球下落到第三層位置第四層位置處的概率各是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下多邊形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是【 】
A.正五邊形 B.矩形 C.等邊三角形 D.平行四邊形
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校合唱團(tuán)共有40名學(xué)生,他們的年齡如下表所示:
年齡/歲 | 11 | 12 | 13 | 14 |
人數(shù)/人 | 8 | 12 | 17 | 3 |
則合唱團(tuán)成員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是【 】
A.13,12.5 B.13,12 C.12,13 D.12,12.5
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖,則搭成這個(gè)幾何體的
小正方體的個(gè)數(shù)是【 】
A.3 B.4 C.5 D.6
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