一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時同發(fā)，設慢車行駛的時間為x(h)，兩車之間的距離為y(km)，途中的折線表示y與x之間的函數(shù)關系，根據(jù)圖像進行以下探究：

　　(1)甲、乙兩地的距離為____km；

　　(2)請解釋圖中點B實際意義；

　　(3)求慢車與快車的速度；

　　(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量x的取值范圍.

如圖1，四邊形ABCD是正方形，G是CD邊上的一個動點(點G與C、D不重合)，以CG為一邊在正方形ABCD外作正方形CEFG，連結BG，DE.我們探究下列圖中線段BG、DE的長度關系及所在直線的位置關系：

　　(1)①猜想如圖1中線段BG、線段DE的長度關系及所在直線的位置關系(直接寫出答案)；

　　②將圖1中的正方形CEFG繞著點C按順時針(或逆時針)方向旋轉任意角度α得到圖2，圖3的情形.請你通過觀察、測量等方法判斷①中得到的結論是否仍然成立，并選取圖2證明你的判斷.

　　(2)在第(1)題圖2中，連接DG、BE，且AB=3，EF=2，求BE2+DG2的值.

-4的相反數(shù)是

A．-4             B．4              C．-                    D．

據(jù)昌平交通局網上公布，地鐵昌平線（一期）2011年1月4日出現(xiàn)上班運營高峰，

各站進出站約47600人次. 將47600用科學記數(shù)法表示為

A．           B．              C．             D．

在一個不透明的筆袋中裝有兩支黑色筆和一支紅色筆，除顏色不同外其他都相同，

隨機從其中摸出一支黑色筆的概率是

A．            B．                 C．             D．1

+=0，則的值為

A．        B．        C．        D．

函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是

A．               B．           C．           D． 

在“愛的奉獻”為地震災區(qū)捐款活動中，某班以小組為單位的捐款額（單位：元）分別為10，20，15，15，21，15，在這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)及中位數(shù)分別是

A．15，10            B．15，15        C．15，20           D．15，16

如圖，已知，AB是⊙的直徑，點C，D在⊙上，∠ABC=50°，則∠D為

A．50°        B．45°         C．40°           D． 30°

已知：如圖,在等邊三角形ABC中，M、N分別是AB、AC的中點，D是MN上任意一點，CD、BD的延長線分別與AB、AC交于F、E，若 ，則等邊三角

形ABC的邊長為

A.         B.              C.              D.1