科目: 來(lái)源: 題型:
(本題滿分6分)
學(xué)生小明、小華到某電腦銷(xiāo)售公司參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解到2010年該公司經(jīng)銷(xiāo)的甲、己兩種品牌電腦在第一季度三個(gè)月(即一、二、三月份)的銷(xiāo)售數(shù)量情況.小明用直方圖表示甲品牌電腦在第一季度每個(gè)月的銷(xiāo)售量的分布情況,見(jiàn)圖①;小華用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示乙品牌電腦每個(gè)月的銷(xiāo)售量與該品牌電腦在第一季度的銷(xiāo)售總量的比例分布情況,見(jiàn)圖②.
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)這三個(gè)月中,甲品牌電腦在哪個(gè)月的銷(xiāo)售量最大? ▲ 月份;
(2)已知該公司這三個(gè)月中銷(xiāo)售乙品牌電腦的總數(shù)量比銷(xiāo)售甲品牌電腦的總數(shù)量多50臺(tái),求乙品牌電腦在二月份共銷(xiāo)售了多少臺(tái)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本題滿分8分)
如圖,在中,,,BC=6.是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(異于、兩點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)分別作、邊的垂線,垂足為、.設(shè).
(1)在中,= ▲ ;
(2)當(dāng)= ▲ 時(shí),矩形的周長(zhǎng)是14;
(3)是否存在的值,使得的面積、的面積與矩形的面積同時(shí)相等?請(qǐng)說(shuō)出你的判斷,并加以說(shuō)明.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本題滿分8分)
如圖,四邊形是面積為4的正方形,函數(shù)()的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求的值;
(2)將正方形分別沿直線、翻折,得到正方形、.設(shè)線段、分別與函數(shù)()的圖象交于點(diǎn)、,求線段EF所在直線的解析式.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本題滿分9分)
如圖,在等腰梯形中,.是邊的中點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑作圓,交邊于點(diǎn).過(guò)作,垂足為.已知與邊相切,切點(diǎn)為
(1)求證:;
(2)求證:;
(3)若,求的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本題滿分9分)
劉衛(wèi)同學(xué)在一次課外活動(dòng)中,用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形,見(jiàn)圖①、②.圖①中,,,;圖②中,,,.圖③是劉衛(wèi)同學(xué)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他將的直角邊與的斜邊重合在一起,并將沿方向移動(dòng).在移動(dòng)過(guò)程中,、兩點(diǎn)始終在邊上(移動(dòng)開(kāi)始時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)重合).
(1)在沿方向移動(dòng)的過(guò)程中,劉衛(wèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn):、兩點(diǎn)間的距離逐漸 ▲ .
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛(wèi)同學(xué)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步地研究,編制了如下問(wèn)題:
問(wèn)題①:當(dāng)移動(dòng)至什么位置,即的長(zhǎng)為多少時(shí),、的連線與平行?
問(wèn)題②:當(dāng)移動(dòng)至什么位置,即的長(zhǎng)為多少時(shí),以線段、、的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形?
問(wèn)題③:在的移動(dòng)過(guò)程中,是否存在某個(gè)位置,使得?如果存在,
求出的長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
請(qǐng)你分別完成上述三個(gè)問(wèn)題的解答過(guò)程.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本題滿分9分)
如圖,以為頂點(diǎn)的拋物線與軸交于點(diǎn).已知、兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(3,0)、(0,4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)是拋物線上的一點(diǎn)(、為正整數(shù)),且它位于對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè).若以、、、為頂點(diǎn)的四邊形四條邊的長(zhǎng)度是四個(gè)連續(xù)的正整數(shù),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,試問(wèn):對(duì)于拋物線對(duì)稱(chēng)軸上的任意一點(diǎn),是否總成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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