科目: 來(lái)源: 題型:
在分別寫(xiě)有數(shù)字的四張卡片中,隨機(jī)抽取一張后放回,再隨機(jī)抽取一張.以第一次抽取的數(shù)字作為橫坐標(biāo),第二次抽取的數(shù)字作為縱坐標(biāo)的點(diǎn)落在第一象限的概率是_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
.把一個(gè)正三角形分成四個(gè)全等的三角形,第一次挖去中間一個(gè)小三角形,對(duì)剩下的三個(gè)小正三角形再重復(fù)以上做法……一直到第次挖去后剩下的三角形有________個(gè).
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科目: 來(lái)源: 題型:
(8分)如圖,小明家所住樓房的高度米,到對(duì)面較高樓房的距離米,當(dāng)陽(yáng)光剛好從兩樓房的頂部射入時(shí),測(cè)得光線與水平線的夾角為.據(jù)此,小明便知樓房的高度.請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程
(結(jié)果精確到米.參考數(shù)據(jù):).
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)某校對(duì)中考前一次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行抽樣分析,把樣本成績(jī)按分?jǐn)?shù)段分成五組(每組成績(jī)含最低分,不含最高分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求組人數(shù)在扇形圖中所占圓心角的度數(shù);
(2)求組人數(shù);
(3)判斷考試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組?(直接寫(xiě)出結(jié)果,不需要說(shuō)明理由)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)
如圖,的直徑的長(zhǎng)為2,在的延長(zhǎng)線上,且.
(1)求的度數(shù);
(2)求證:是的切線;
(參考公式:弧長(zhǎng)公式,其中是弧長(zhǎng),是半徑,是圓心角度數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)如圖,有一塊等腰梯形的草坪,草坪上底長(zhǎng)48米,下底長(zhǎng)108米,上下底相距40米,現(xiàn)要在草坪中修建一條橫、縱向的“”型甬道,甬道寬度相等,甬道面積是整個(gè)梯形面積的.設(shè)甬道的寬為米.
(1)求梯形的周長(zhǎng);
(2)用含的式子表示甬道的總長(zhǎng);
(3)求甬道的寬是多少米?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線向左平移1個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,得到拋物線.所得拋物線與軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左邊),與軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.
(1)求的值;
(2)判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)在線段上是否存在點(diǎn),使與相似.若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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