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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程:(4+4=8分)

1.(1)             2.(2)=8

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)在4×4的正方形方格中,△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上。

1.(1)填空:∠ABC=        °,BC=         

2.(2)判斷△ABC與△DEF是否相似,并說(shuō)明理由.

3.(3)請(qǐng)?jiān)趫D中再畫(huà)一個(gè)和△ABC相似但相似比不為1的格點(diǎn)三角形.

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)如圖,矩形中,上一點(diǎn),.若,求:的長(zhǎng),以及四邊形DCEF的面積。

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)第一象限內(nèi)的點(diǎn)A在某一反比例函數(shù)的圖象上,過(guò)A作ABx軸,垂足為B,連接AO,已知△AOB的面積為4.

1. ⑴求反比例函數(shù)的解析式

2.⑵若點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為4,過(guò)點(diǎn)A的直線與x軸交于P(不與點(diǎn)B、O重合),且以A、P、B為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)小明想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高.他帶著皮尺來(lái)到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子,針對(duì)這種情況,他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案,具體測(cè)量情況如下:

如示意圖,小明邊移動(dòng)邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)處時(shí),可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時(shí),測(cè)得小明落在墻上的影子高度CD=1.2m,CE=0.8m,CA=30m(點(diǎn)在同一直線上).

已知小明的身高是1.7m,請(qǐng)你幫小明求出樓高(結(jié)果精確到0.1m).

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)某中學(xué)庫(kù)存960套舊桌凳,修理后捐助貧困山區(qū)學(xué)校.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)木工小組都想承攬這項(xiàng)業(yè)務(wù).經(jīng)協(xié)商后得知:甲小組單獨(dú)修理這批桌凳的天數(shù)是乙小組單獨(dú)修理這批桌凳的天數(shù)的1.5倍;乙小組每天比甲小組多修8套;學(xué)校每天需付甲小組修理費(fèi)80元,付乙小組120元.

1.(1)求甲、乙兩個(gè)木工小組每天各修桌凳多少套.

2.(2)在修理桌凳過(guò)程中,學(xué)校要委派一名維修工進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元的生活補(bǔ)助.現(xiàn)有以下三種修理方案供選擇:

  ① 由甲單獨(dú)修理;② 由乙單獨(dú)修理;③ 由甲、乙共同合作修理.

你認(rèn)為哪種方案既省時(shí)又省錢(qián)?試比較說(shuō)明.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(9分)圖15―1至15―7中的網(wǎng)格圖均是20×20的等距網(wǎng)格圖(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng))。偵察兵王凱在P點(diǎn)觀察區(qū)域MNCD內(nèi)的活動(dòng)情況。當(dāng)5個(gè)單位長(zhǎng)的列車(chē)(圖中用    表示)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度在鐵路線MN上通過(guò)時(shí),列車(chē)將阻擋王凱的部分視線,在區(qū)域MNCD內(nèi)形成盲區(qū)(不考慮列車(chē)的寬度和車(chē)廂間的縫隙)。設(shè)列車(chē)車(chē)頭運(yùn)行到M點(diǎn)的時(shí)刻為0,列車(chē)從M點(diǎn)向N點(diǎn)方向運(yùn)行的時(shí)間為t(秒)。

1.⑴在區(qū)域MNCD內(nèi),請(qǐng)你針對(duì)圖15―1,圖15―2,圖15―3,圖15―4中列車(chē)位于不同位置的情形分別畫(huà)出相應(yīng)的盲區(qū),并在盲區(qū)內(nèi)涂上陰影。

2.⑵只考慮在區(qū)域ABCD內(nèi)形成的盲區(qū)。設(shè)在這個(gè)區(qū)域內(nèi)的盲區(qū)面積是y(平方單位)。

①如圖15―5,當(dāng)5≤t≤10時(shí),請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式;

②如圖15―6,當(dāng)10≤t≤15時(shí),請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式;

③如圖15―7,當(dāng)15≤t≤20時(shí),請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式;

④根據(jù)①~③中得到的結(jié)論,就區(qū)域ABCD內(nèi),請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括y隨t的變化而變化的情況

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列各數(shù)-(+3)、-22、(-2、-、-(-1)2007、-|-4|中,負(fù)數(shù)有(    )

A.2個(gè)       B.3  個(gè)       C.4  個(gè)        D.5個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《2008年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示,2008年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約為256700億元,這個(gè)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用科學(xué)記數(shù)法可表示為(   )

A、2.567×105億元                  B、0.2567×106億元   

C、25.67×104億元                  D、2567×102億元

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是                                               (    )

A.0是最小的整數(shù)                      B.最大的負(fù)整數(shù)是

C.有理數(shù)包括正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)          D.一個(gè)有理數(shù)的平方總是正數(shù)

 

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