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科目: 來(lái)源: 題型:

樣本方差的計(jì)算式中,數(shù)字20和30分別表示樣本中的(    ).

A.眾數(shù)、中位數(shù)                                           B.方差、標(biāo)準(zhǔn)差

C.?dāng)?shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、平均數(shù)                                 D.?dāng)?shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、中位數(shù)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列命題中是假命題的是(   )

A.如果一個(gè)直角三角形的兩條直角邊與另一個(gè)直角三角形的兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)直角三角形全等

B.等腰三角形頂角的平分線把它分成兩個(gè)全等的三角形

C.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等

D.有一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰直角三角形全等

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,垂足為D,則∠DBC等于(    ).

 

A.                    B.                    C.          D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)據(jù)1,2,3,4,5的方差為2,則11,12,13,14,15的方差為________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將命題“同角的補(bǔ)角相等”改寫成“如果……,那么……”的形式為________________ ________________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:在△ABC中,∠C=90°,∠A>∠B.求證:∠A>45°.在用反證法證明此題時(shí)應(yīng)先假設(shè)________________________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

這9個(gè)數(shù)的平均數(shù)為10,方差為2.則,10這10個(gè)數(shù)的方差為________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,五角星五個(gè)角∠A,∠B,∠C,∠D,∠E的和是________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,如果∠1=110°,∠3=30°,那么∠2=________°.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,小亮拿著一把有刻度的小尺,站在距電線桿約30米的地方,把手臂向前伸直,小尺豎直,看到尺上約12厘米長(zhǎng)的一段恰好遮住電線桿,已知小亮的手臂長(zhǎng)約60厘米,則電線桿的高約為________米.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案