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科目: 來源: 題型:

解方程組:
(1)                    (2)

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如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,CD,CE分別是△ABC的高和角平分線,求∠DCE和∠AEC的度數(shù).

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如圖:在正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC,按要求進(jìn)行下列作圖(只能借助于網(wǎng)格):

(1)、畫出△ABC中BC邊上的高(需寫出結(jié)論)。
(2)、畫出先將△ABC向右平移6格,再向上平移3格后的△DEF。
(3)、畫一個(gè)銳角△MNP(要求各頂點(diǎn)在格點(diǎn)上),使其面積等于△ABC的面積。 

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計(jì)算:若(3m-n-4)2+|4m+n-3|=0,求m+n的值.

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在學(xué)習(xí)“軸對(duì)稱現(xiàn)象”內(nèi)容時(shí),老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對(duì)稱圖形,小明有一副三角尺和一個(gè)量角器(如圖所示).

(1)小明的這三件文具中,可以看做是軸對(duì)稱圖形的是____________(填字母代號(hào));
(2)小紅也有同樣的一副三角尺和一個(gè)量角器,若他們分別從自己這三件文具中隨機(jī)取出一件,則可以拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖案的概率是多少?(請(qǐng)畫樹狀圖或列表)計(jì)算)

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如圖a,△ABC和△CEF是兩個(gè)大小不等的等邊三角形(等邊三角形為三條邊相等,三個(gè)角為60°的三角形),且有一個(gè)公共頂點(diǎn)C,點(diǎn)F、B、C在同一直線上,連結(jié)AF和BE。

(1)線段AF和BE有怎樣的大小關(guān)系?(寫出結(jié)論,不需要說明理由)
(2)將圖a中的△CEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到圖b,(1)中的結(jié)論還成立嗎?作出判斷并說明理由;

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2011年3月10日12時(shí)58分,在云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震,隨后又相繼發(fā)生里氏4.7級(jí)、里氏4.5級(jí)、里氏3.6級(jí)余震。災(zāi)情發(fā)生后,全國(guó)人民抗震救災(zāi),眾志成城。湖州市政府也籌集了抗震救災(zāi)物資共120噸準(zhǔn)備運(yùn)往災(zāi)區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車均滿載)
車型



汽車運(yùn)載量(噸/輛)
5
8
10
汽車運(yùn)費(fèi)(元/輛)
400
500
600
 
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)8200元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?
(2)為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),市政府打算用甲、乙、丙三種車型同時(shí)參與運(yùn)送,已知它們的總車輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的車輛數(shù)嗎?此時(shí)的運(yùn)費(fèi)又是多少元?

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長(zhǎng)城總長(zhǎng)約6700010米,用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示是(保留兩個(gè)有效數(shù)字)        
A.67×105B.6.7×106C.6.7×105D.0.67×107

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已知某幾何體的一個(gè)視圖(如圖),則此幾何體是          
A.正三棱柱B.三棱錐C.圓錐D.圓柱

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已知⊙O1的半徑為3cm,⊙O2的半徑R為4cm,兩圓的圓心距O1O2為1cm,則這兩圓的位置關(guān)系是
A.內(nèi)切B.內(nèi)含C.相交D.外切

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同步練習(xí)冊(cè)答案