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科目: 來源: 題型:

將分式的分子和分母的各項(xiàng)系數(shù)化為整數(shù),結(jié)果是               (  )
A.B.C.D.

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下列各式的因式分解中正確的是                                    (  )
A.-a2+ab-ac=-a(a+b-c)B.9xyz-6x2y2=3xyz(3-2xy)
C.3a2x-6bx+3x=3x(a2-2b)D.

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已知多項(xiàng)式2x2+bx+c分解因式為2(x-3)(x+1),則b、c的值為           (  )
A.b=3,c=-1B.b=-6,c="2" C.b=-6,c=-4 D.b=-4,c=-6

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科目: 來源: 題型:

小明通常上學(xué)走上坡路,途中速度為m千米∕時(shí),放學(xué)回家時(shí),沿原路返回,通常速度為n千米∕時(shí),,則小明上學(xué)和放學(xué)路上的平均速度為(  )千米/小時(shí)
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:

已知,則m,n的值分別是                    (  )
A.4,1B.1,4C.-7,3D.7,-3

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科目: 來源: 題型:

在括號(hào)前面填上“+”或“-”,使等式成立:
(y-x)2="_____" (x-y)2;  (1-x)(2-x)= _____(x-1)(x-2)

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科目: 來源: 題型:

不等式組無解,則a的取值范圍是_______________

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科目: 來源: 題型:

已知x+y=6,xy=4,則x2y+xy2的值為________________

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若不等式(m-2)x>2的解集是x<,則m的取值范圍是____________

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當(dāng)x____________時(shí),分式的值為正數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案