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科目: 來源: 題型:

如圖,已知直線,則等于
A. B.  C.D.

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科目: 來源: 題型:

若點(diǎn)B(,0)在以點(diǎn)A(1,0)為圓心,以2為半徑的圓內(nèi), 則的取值范圍為
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:

A,B),C為二次函數(shù)的圖象上的三點(diǎn),則的大小關(guān)系是
A.B.C. D.

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科目: 來源: 題型:

已知扇形的半徑為3cm,面積為cm2,則扇形的圓心角是  ▲_ °,扇形的弧
長是 ▲_ cm(結(jié)果保留

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算或化簡:
(1)-.         (2)

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)坐標(biāo)為、

(1)若將向右平移3個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度,請畫出平移后的;
(2)畫出繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后得到的
(3)是位似圖形,請寫出位似中心的坐標(biāo):          
(4)順次連結(jié)、、,所得到的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?
答:              (填“是”或“不是”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個(gè)角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進(jìn)去的寬度.

【小題1】設(shè)課本的長為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底 各折進(jìn)去3cm,用含ab,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬;
【小題2】現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙包好這本字典,并使折疊進(jìn)去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)邊長為2a的正方形的中心A在直線l上,它的一組對(duì)邊垂直于直線l,半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A、O間距離為d
【小題1】如圖①,當(dāng)ra時(shí),根據(jù)dar之間關(guān)系,請你將⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)
填入下表:


【小題2】如圖②,當(dāng)ra時(shí),根據(jù)da、r之間關(guān)系,請你寫出⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)。
當(dāng)ra時(shí),⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能有  個(gè);

【小題3】如圖③,當(dāng)⊙O與正方形有5個(gè)公共點(diǎn)時(shí),r=      (請用a的代數(shù)式表示r,不必說理)

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科目: 來源: 題型:

如圖①是由5個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體,從正面所看到的平面圖形是(  )

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科目: 來源: 題型:

 已知函數(shù)①,②,③,④,⑤,其中二次函數(shù)的個(gè)數(shù)為(       ).
A.1B.2C.3D.4

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同步練習(xí)冊答案