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科目： 來(lái)源： 題型：

的平方根是          ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

當(dāng)          時(shí)，二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O的直徑為10，圓心O到弦AB的距離OM的長(zhǎng)為3，則弦AB的長(zhǎng)是       

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，D是AC的中點(diǎn)，OD∥BC，若BC=8，則OD=_________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A、B、C在⊙O上，AO∥BC，∠AOB = 50°. 則∠OAC的度數(shù)是         ．
                                                                                   

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P到⊙O的最近距離是3cm、最遠(yuǎn)距離是7cm，則此圓的半徑是                   。

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果我們用“♀”、“♂”來(lái)定義新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b，都有a♀b= a，a♂b= b，例如3♀2=3，3♂2=2。則（人♀民）♀（中♂學(xué)）=___________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

（7分）計(jì)算：．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（7分）解方程： x(x-2)＋x-2＝0

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（10分）閱讀下面材料：解答問(wèn)題
為解方程 (x2－1)2－5 (x2－1)＋4＝0，我們可以將（x2－1）看作一個(gè)整體，然后設(shè) x2－1＝y(tǒng)，那么原方程可化為  y2－5y＋4＝0，解得y1＝1，y2＝4．
當(dāng)y＝1時(shí)，x2－1＝1，∴x2＝2，∴x＝±；當(dāng)y＝4時(shí)，x2－1＝4，∴x2＝5，∴x＝±，
故原方程的解為  x1＝，x2＝－，x3＝，x4＝－．
上述解題方法叫做換元法；
請(qǐng)利用換元法解方程．(x 2－x)2 － 4 (x 2－x)－12＝0    

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同步練習(xí)冊(cè)答案