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科目： 來源： 題型：

如圖，AB是的直徑，AC是弦，直線EF和相切與點C，，垂足為D.

（1）求證；
（2）如圖，若把直線EF向上移動，使得EF與相交于G，C兩點（點C在點G的右側(cè)），連結(jié)
AC，AG，若題中其他條件不變，這時圖中是否存在與相等的角？若存在，找出一個這樣
的角，并證明；若不存在，說明理由.

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，分別以AB，AC為直徑在△ABC外作半圓和半圓，其中和分別為兩個半圓的圓心. F是邊BC的中點，點D和點E分別為兩個半圓圓弧的中點.

（1）連結(jié)，
證明：；
（2）如圖，過點A分別作半圓和半圓的切線，交BD的延長線和CE的延長線于點P和點Q，連結(jié)PQ，若∠ACB=90°,DB=5，CE=3，求線段PQ的長;

（3）如圖三，過點A作半圓的切線，交CE的延長線于點Q，過點Q作直線FA的垂線，交BD的延長線于點P，連結(jié)PA. 證明：PA是半圓的切線.

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科目： 來源： 題型：

一元二次方程的解是
A．，B．，C．，D．，

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科目： 來源： 題型：

在一張復(fù)印機復(fù)印出來的紙上，一個多邊形圖案的一條邊由原來的1cm變成2cm，那么這次復(fù)印出來的多邊形圖案面積是原來的
A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍

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科目： 來源： 題型：

把方程配方化為的形式是
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：

下列命題中是假命題的是
A．角平分線上的點到角兩邊的距離相等B．位似變換不改變圖形的形狀和大小
C．等腰三角形兩底角相等D．直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半

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科目： 來源： 題型：

下列兩個圖形一定相似的是
A．任意兩個等腰梯形B．任意兩個菱形C．任意兩個正方形D．任意兩個矩形

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科目： 來源： 題型：

的值等于
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：

某班一些學(xué)生做圖釘隨機拋擲的實驗，求圖釘尖觸地還是圖釘面觸地的概率，下列做法正確的是
A．甲做了4000次，得出針尖觸地的頻率約為42%，于是他斷定在做第4001次時，針尖肯定不會觸地；
B．乙認(rèn)為一次一次做，速度太慢，他拿來了大把材料，形狀及大小都完全一樣的圖釘，隨意朝上輕輕拋出，然后統(tǒng)計針尖觸地的個數(shù)，這樣大大提高了速度；
C．老師安排每位同學(xué)回家做實驗，各人的圖釘大小、質(zhì)地均勻程度都不一樣，同學(xué)交來的結(jié)果，老師進(jìn)行統(tǒng)計；
D．老師安排同學(xué)回家做實驗，圖釘統(tǒng)一發(fā)（完全一樣的圖釘），同學(xué)交來的結(jié)果，老師進(jìn)行統(tǒng)計。

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科目： 來源： 題型：

已知兩點，，且，則點的C坐標(biāo)為
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案