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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知函數(shù)的圖象交點(diǎn)為P,則不等式的解集為           

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科目: 來(lái)源: 題型:

“家電下鄉(xiāng)”農(nóng)民得實(shí)惠,村民小鄭購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)雙門(mén)冰箱,在扣除13%的政府財(cái)政補(bǔ)貼后,再減去商場(chǎng)贈(zèng)送的“家電下鄉(xiāng)”消費(fèi)券100元,實(shí)際只花了1648.7元,那么他購(gòu)買(mǎi)這臺(tái)冰箱節(jié)省了__________元錢(qián);

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科目: 來(lái)源: 題型:

、如圖,在第一象限內(nèi)作射線OC,與x軸的夾角為30o,在射線
OC上取一點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)AAHx軸于點(diǎn)H.在拋物線y=x(x>0)
上取點(diǎn)P,在y軸上取點(diǎn)Q,使得以P,OQ為頂點(diǎn)的三角形與
AOH全等,則符合條件的△AOH的面積是 ▲ .

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本題10分)(1)計(jì)算:
(2)先化簡(jiǎn),然后從,1,-1中選取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本題6分)解分式方程:

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本題8分)2010年上海世博會(huì)某展覽館展廳東面有兩個(gè)入口A,B,南面、西面、北面各有一個(gè)出口,示意圖如圖所示.小華任選一個(gè)入口進(jìn)入展覽大廳,參觀結(jié)束后任選一個(gè)出口離開(kāi). (1)她從進(jìn)入到離開(kāi)共有多少種可能的結(jié)果?(要求畫(huà)出樹(shù)狀圖)

(2)她從入口A進(jìn)入展廳并從北出口或西出口離開(kāi)的概率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本題8分)如圖,△ABC中,已知BE⊥AD,CF⊥AD,且BE=CF.

(1)請(qǐng)你判斷AD是△ABC的中線還是角平分線?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
(2)連接BF、CE,若四邊形BFCE是菱形,則△ABC中應(yīng)添加一個(gè)條件             。
(填上你認(rèn)為正確的一個(gè)條件即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本題10分)如圖,雙曲線上點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),過(guò)點(diǎn)A的直線y=x+b交x軸于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,過(guò)A作AP⊥x軸于點(diǎn)P。

(1)分別求k、b的值;
(2)求△AMP的周長(zhǎng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本題12分)某校積極開(kāi)展每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng),老師對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試,并對(duì)跳繩次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了八(1)班一分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖和八年級(jí)其余班級(jí)一分鐘跳繩次數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知在圖1中,組中值為190次一組的頻率為0.12.(說(shuō)明: 組中值為190次的組別為 180≤次數(shù)<200)
 
請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問(wèn)題:
(1)八(1)班的人數(shù)是       ,組中值為110次一組的頻率為       ;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)如果一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的同學(xué)視為達(dá)標(biāo),八年級(jí)同學(xué)一分鐘跳繩的達(dá)標(biāo)率不低于90%,那么八年級(jí)同學(xué)至少有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

、(本題12分)如圖甲,在△ABC中,E是AC邊上的一點(diǎn),
(1)在圖甲中,作出以BE為對(duì)角線的平行四邊形BDEF,使D、F分別在BC和AB邊上;
(2)改變點(diǎn)E的位置,則圖甲中所作的平行四邊形BDEF有沒(méi)有可能為菱形?若有,請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出點(diǎn)E的位置(用尺規(guī)作圖,并保留作圖痕跡);若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

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