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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,P是反比例函數(shù)y= 的圖象上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作x軸、y軸的垂線,得陰影部分的面積為6,則這個(gè)函數(shù)的解析式是                

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知直角三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3,4,則第三條邊長(zhǎng)度為
             

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:,其中

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程
【小題1】
【小題2】2x2―3x―5=0
【小題3】

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科目: 來(lái)源: 題型:

一商店1月份的利潤(rùn)是2500元,3月份的利潤(rùn)達(dá)到3025元,這兩個(gè)月的利潤(rùn)平均月增長(zhǎng)的百分率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校為了解九年級(jí)500名學(xué)生平均每天課外閱讀的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)部分學(xué)生一周內(nèi)平均每天課外閱讀的時(shí)間(以分鐘為單位,并取整數(shù)),現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)整理后繪制成尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖:
組別
分組
頻數(shù)
頻率
1
14.5—24.5
7
0.14
2
24.5—34.5
a
0.24
3
34.5—44.5
20
0. 4
4
44.5—54.5
6
b
5
54.5—64.5
5
0.1
 

【小題1】被調(diào)查的學(xué)生有        
【小題2】頻率分布表中,a=        ,b=         
【小題3】補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
【小題4】被調(diào)查學(xué)生一周內(nèi)平均每天課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)落在     組;
【小題5】請(qǐng)估計(jì)該年級(jí)學(xué)生中,大約有      名學(xué)生平均每天課外閱讀的時(shí)間不少于35分鐘.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在直角梯形ABCD中,AD // BC,AB⊥AD,BC = CD,BE⊥CD,垂足為點(diǎn)E,點(diǎn)F在BD上,聯(lián)結(jié)AF、EF.

【小題1】求證:AD = ED;
【小題2】如果AF // CD,求證:四邊形ADEF是菱形

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校對(duì)教室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時(shí),室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比,藥物燃燒完后,y與x成反比(如圖所示)現(xiàn)測(cè)得藥物8分鐘燃完,此時(shí)室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量為6毫克,請(qǐng)根據(jù)題中所提供的信息,解答下列問(wèn)題
【小題1】藥物燃燒時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為            。
自變量x的取值范圍是            。藥物燃燒完后,         
y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為              。
【小題2】研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時(shí),學(xué)生
方可進(jìn)教室,那么從消毒開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)       分鐘后,學(xué)生
才能進(jìn)教室。
【小題3】研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時(shí)間
不低于10分鐘時(shí),才能有效地殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否
有效,為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線與直線相交于A、B兩點(diǎn).第一象限上的點(diǎn)M(m,n)(在A點(diǎn)左側(cè))是雙曲線上的動(dòng)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)B作BD∥y軸交x軸于點(diǎn)D.過(guò)N(0,-n)作NC∥x軸交雙曲線于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)C.
【小題1】若點(diǎn)D坐標(biāo)是(-8,0),求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)及k的值
【小題2】若B是CD的中點(diǎn),四邊形OBCE的面積為4,求直線CM的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

-6的相反數(shù)等于
A.-6B.C.D.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案