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科目: 來源: 題型:

+= 0,則的值為
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:

在“愛的奉獻”為地震災(zāi)區(qū)捐款活動中,某班以小組為單位的捐款額(單位:元)分別為10,20,15,15,21,15,在這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)及中位數(shù)分別是
A.15,10B.15,15C.15,20D.15,16

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知,AB是⊙的直徑,點C,D在⊙上,∠ABC=50°,則∠D為
A.50°B.45°C.40°D.30°

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若分式的值為0,則的值為   

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計算:

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當(dāng)時,求的值.

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列方程(組)解應(yīng)用題
國家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購買能力,提高了農(nóng)民的生活水平!凹译娤锣l(xiāng)”的補貼標準是:農(nóng)戶每購買一件家電,國家將按每件家電售價的13%補貼給農(nóng)戶.李大叔購買了一臺彩電和一臺洗衣機,從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補貼款.若彩電的售價比洗衣機的售價高1000元,求彩電和洗衣機的售價各是多少元.

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科目: 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AB∥CD,BD⊥AD,BC=CD,∠A=60°,BC=2cm.
(1)求∠CBD的度數(shù);
(2)求下底AB的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,AB是⊙O的直徑,OD⊥弦BC于點F,且交⊙O于點E,若∠AEC=∠ODB.
(1)判斷直線BD和⊙O的位置關(guān)系,并給出證明;
(2)當(dāng)AB=10,BC=8時,求BD的長.

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某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進行了測試.現(xiàn)將項目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表.
項目選擇情況統(tǒng)計圖:           訓(xùn)練前定時定點投籃測試進球數(shù)統(tǒng)計圖:

訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試進球數(shù)統(tǒng)計表: 
進球數(shù)(個)
8
7
6
5
4
3
人數(shù)
2
1
4
7
8
2
 
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是        ,該班共有同學(xué)     人;
(2)補全“訓(xùn)練前籃球定時定點投籃測試進球數(shù)統(tǒng)計圖;
(3)訓(xùn)練后籃球定時定點投籃人均進球數(shù)          .

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同步練習(xí)冊答案