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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)下列各命題中,真命題是( 。
A.對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形
B.如果兩個(gè)三角形有兩條邊和一個(gè)角分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形一定全等
C.角平分線上任意一點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等D.相等的圓周角所對(duì)的弧相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)如圖,已知⊙O的半徑為1,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,BD⊥AC于點(diǎn)D,OM⊥AB于點(diǎn)M,OM=,則sin∠CBD的值等于(  )

A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)如圖,在△ABC中,AB=BC=10,AC=12,BO⊥AC,垂足為點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)A作射線AE∥BC,點(diǎn)P是邊BC上任意一點(diǎn),連接PO并延長(zhǎng)與射線AE相交于點(diǎn)Q,設(shè)B,P兩點(diǎn)之間的距離為x,過(guò)點(diǎn)Q作直線BC的垂線,垂足為R.岑岑同學(xué)思考后給出了下面五條結(jié)論,正確的共有(  )
①△AOB≌△COB;
②當(dāng)0<x<10時(shí),△AOQ≌△COP;
③當(dāng)x=5時(shí),四邊形ABPQ是平行四邊形;
④當(dāng)x=0或x=10時(shí),都有△PQR∽△CBO;
⑤當(dāng)時(shí),△PQR與△CBO一定相似.

A、2條         B、3條
C、4條         D、5條

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008•黔東南州)分解因式:x3+4x2+4x=   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)某班總?cè)藬?shù)為50人,根據(jù)全班學(xué)生的課外活動(dòng)情況繪制的統(tǒng)計(jì)圖如右圖,長(zhǎng)跑的人數(shù)占30%,跳高的人數(shù)占50%,那么參加其他活動(dòng)的人數(shù)為  人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)在同一平面內(nèi)下列4個(gè)函數(shù);①y=2(x+1)2﹣1;②y=2x2+3;③y=﹣2x2﹣1;④的圖象不可能由函數(shù)y=2x2+1的圖象通過(guò)平移變換得到
的函數(shù)是  .(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填寫在橫線上)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)如圖,直線l1∥l2,∠1=55°,∠2=65°,則∠3=  

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)用半徑為9cm,圓心角為120°的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,則該圓錐的高為 cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)如圖,已知直線l1與直線 l2:y=﹣2x+16相交于點(diǎn)C,直線l1、l2分別交x軸于A、B兩點(diǎn),矩形DEFG的頂點(diǎn)D、E分別在l1、l2上,頂點(diǎn)F、G都在x軸上,且點(diǎn)G與B點(diǎn)重合,那么S矩形DEFG:S△ABC=  

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•攀枝花)計(jì)算:sin30°++(1﹣π)0+

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同步練習(xí)冊(cè)答案