（2011•桂林）“初中生騎電動車上學(xué)”的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注，某校利用“五一”假期，隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長對“初中生騎電動車上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖，請回答下列問題：
（1）這次抽查的家長總?cè)藬?shù)為　100　；
（2）請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一個學(xué)生恰好抽到持“無所謂”態(tài)度的概率是．

（2011•桂林）某校志愿者團(tuán)隊(duì)在重陽節(jié)購買了一批牛奶到“夕陽紅”敬老院慰問孤寡老人，如果給每個老人分5盒，則剩下38盒，如果給每個老人分6盒，則最后一個老人不足5盒，但至少分得一盒．
（1）設(shè)敬老院有x名老人，則這批牛奶共有多少盒？（用含x的代數(shù)式表示）．
（2）該敬老院至少有多少名老人？最多有多少名老人？

（2011•桂林）如圖，在銳角△ABC中，AC是最短邊；以AC中點(diǎn)O為圓心，AC長為半徑作⊙O，交BC于E，過O作OD∥BC交⊙O于D，連接AE、AD、DC．
（1）求證：D是的中點(diǎn)；
（2）求證：∠DAO=∠B+∠BAD；
（3）若，且AC=4，求CF的長．

（2011•桂林）已知二次函數(shù)的圖象如圖．
（1）求它的對稱軸與x軸交點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）將該拋物線沿它的對稱軸向上平移，設(shè)平移后的拋物線與x軸，y軸的交點(diǎn)分別為A、B、C三點(diǎn)，若∠ACB=90°，求此時拋物線的解析式；
（3）設(shè)（2）中平移后的拋物線的頂點(diǎn)為M，以AB為直徑，D為圓心作⊙D，試判斷直線CM與⊙D的位置關(guān)系，并說明理由．

    （2011•畢節(jié)地區(qū)）的算術(shù)平方根是（　�。�

A．4

B．±4

C．2

D．±2

（2011•畢節(jié)地區(qū)）下列交通標(biāo)志中，是中心對稱圖形的是（　�。�

如圖所示的Rt△ABC繞直角邊AB旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體的主視圖為（　　）

（2011•畢節(jié)地區(qū)）畢節(jié)地區(qū)水能資源豐富，理論蘊(yùn)藏量達(dá)221.21萬千瓦，己開發(fā)156萬千瓦，把己開發(fā)水能資源用四舍五入法保留兩個有效數(shù)學(xué)并且用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)記為（　�。┣�瓦．

A．16×105

B．1.6×106

C．160×106

D．0.16×107

（2011•畢節(jié)地區(qū)）為備戰(zhàn)中考，同學(xué)們積極投入復(fù)習(xí)，李紅書包里裝有語文試卷3張、數(shù)學(xué)試卷2張、英語試卷1張、其它學(xué)科試卷3張，從中任意抽出一張?jiān)嚲�，恰好是�?shù)學(xué)試卷的概率是（　�。�

A．

B．

C．

D．

兩個相似多邊形的面積比是9：16，其中小多邊形的周長為36cm，則較大多邊形的周長為（　�。�

A．48cm

B．54cm

C．56cm

D．64cm