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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于的方程的解是,(均為常數(shù),),則方程的解是         

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,平面內(nèi)4條直線l1、l2、 l3、 l4是一組平行線,相鄰2條平行線的距離都是1個(gè)單位長(zhǎng)度,正方形ABCD的4個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D都在這些平行線上,其中點(diǎn)A、C分別在直線l1、l4上,該正方形的面積是           平方單位。

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知,求的值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

班主任張老師為了了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,對(duì)前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖(圖1)
【小題1】①這個(gè)班共有     名學(xué)生,發(fā)言次數(shù)是5次的男生有    人、女生有    人;
②男、女生發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)分別是    次和    次.
【小題2】通過(guò)張老師的鼓勵(lì),第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加,全班發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2所示.求第二天發(fā)言次數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的發(fā)言總次數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖 AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點(diǎn)O.
【小題1】求證AD=AE;
【小題2】連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的位置關(guān)系并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程
【小題1】求證:無(wú)論取任何實(shí)數(shù),方程總有實(shí)數(shù)根;
【小題2】若等腰三角形的一邊長(zhǎng)為5,另兩邊長(zhǎng)恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年5月1日,目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——杭州灣跨海大橋通車了.通車后,蘇南A地到寧波港的路程比原來(lái)縮短了l 20千米.已知運(yùn)輸車速度不變時(shí),行駛時(shí)間將從原來(lái)的3時(shí)20分縮短到2時(shí).
【小題1】求A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的路程.
【小題2】A地準(zhǔn)備開(kāi)辟寧波方向的外運(yùn)路線,即貨物從A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港,再?gòu)膶幉ǜ圻\(yùn)到B地.若有一批貨物(不超過(guò)10車)從A地按外運(yùn)路線運(yùn)到B地的運(yùn)費(fèi)需8320元,其中從A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的每車運(yùn)輸費(fèi)為380元,從寧波港到B地的海上運(yùn)費(fèi)對(duì)一批不超過(guò)10車的貨物計(jì)費(fèi)方式是:一車800元,當(dāng)貨物每增加l車時(shí),每車的海上運(yùn)費(fèi)就減少20元.問(wèn)這批貨物有幾車?

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同步練習(xí)冊(cè)答案