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科目: 來(lái)源: 題型:

 5的相反數(shù)是

   A.         B.     C. 5        D. 5

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科目: 來(lái)源: 題型:

為豐富學(xué)生的課余生活,某班準(zhǔn)備買5副球拍和若干盒(不小于5盒)的乒乓球,現(xiàn)了解情況如下:甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定價(jià)30元,乒乓球每盒定價(jià)5元,經(jīng)洽談后,甲店每買一副球拍贈(zèng)一盒乒乓球,乙店全部按定價(jià)的9折優(yōu)惠.問(wèn):

(1)若購(gòu)買的乒乓球?yàn)閤盒,請(qǐng)分別寫(xiě)出在兩家店購(gòu)買這些乒乓球和乒乓球拍時(shí)應(yīng)該支付的費(fèi)用?

(2)當(dāng)購(gòu)買乒乓球多少盒時(shí),在甲、乙兩店所需支付的費(fèi)用一樣?

(3)當(dāng)購(gòu)買15盒、30盒乒乓球時(shí),請(qǐng)你去辦這件事,你打算去哪家商店購(gòu)買?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,直線ABCD相交于點(diǎn)O,OP是∠BOC的平分線,OE⊥AB,OF⊥CD.

(1)圖中除直角外,還有相等的角嗎?請(qǐng)寫(xiě)出兩對(duì):

                        ;         ②                        .

(2)如果∠AOD=40°.

   ①那么根據(jù)                    ,可得∠BOC      度.

  ②因?yàn)?i>OP是∠BOC的平分線,

所以∠COP=         =         度.

③求∠BOF的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖:點(diǎn)A、C、E、B、D在一直線上,AB=CD,點(diǎn)E是CB的中點(diǎn),若AE=10,CB=4,請(qǐng)求出線段BD的長(zhǎng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,學(xué)校準(zhǔn)備新建一個(gè)長(zhǎng)度為L(zhǎng)的讀書(shū)長(zhǎng)廊,并準(zhǔn)備用若干塊帶有花紋和沒(méi)有花紋的兩種規(guī)格大小相同的正方形地面磚搭配在一起,按圖中所示的規(guī)律拼成圖案鋪滿長(zhǎng)廊,已知每個(gè)小正方形地面磚的邊長(zhǎng)均為0.3m.

(1)按圖示規(guī)律,第一圖案的長(zhǎng)度=        ;第二個(gè)圖案的長(zhǎng)度=       

(2)請(qǐng)用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長(zhǎng)度(m)之間的關(guān)系;

(2)當(dāng)走廊的長(zhǎng)度L為30.3m時(shí),請(qǐng)計(jì)算出所需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù)。

                                                                    

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在方格紙中,直線m與n相交于點(diǎn)C,

(1)請(qǐng)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線AB,使AB⊥m,垂足為點(diǎn)B;

(2)請(qǐng)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線AD,使AD∥m;交直線n于點(diǎn)D;

(3)若方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,求四邊形ABCD的面積。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,某同學(xué)在制作正方體模型的時(shí)候,在方格紙上畫(huà)出幾個(gè)小正方形(圖上陰影部分),但是一不小心,少畫(huà)了一個(gè),請(qǐng)你在備用圖上給他補(bǔ)上一個(gè),可以組合成正方體,你有幾種畫(huà)法請(qǐng)分別在備用圖上用陰影注明.

(備用圖2)

 

(備用圖1)

 

(圖1)

 

(備用圖3)

 

(備用圖4)

 



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科目: 來(lái)源: 題型:

已知,求的值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):

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科目: 來(lái)源: 題型:

       

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同步練習(xí)冊(cè)答案