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科目: 來源: 題型:

如圖,點為上的點,點為上的點,,,試說明:

解:,(已知)    ,  

 ,(等量代換)

         ,(            )

,(                )

 又,(已知)

 ,

  .(               )

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科目: 來源: 題型:

,,求的值.

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科目: 來源: 題型:

(6m2n-6m2n2-3m2)÷(-3m2

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科目: 來源: 題型:

三個同學(xué)對問題“若方程組 的解是 ,

求方程組的解!碧岢龈髯缘南敕。甲說:“這個題目好像條件不夠,不能求解“;乙說:”他們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:能不能把第二個方程

組的兩邊都除以5,通過換元替代的方法來解決:。參考他們的討論,你認(rèn)為這個題目的解應(yīng)該是_________。

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科目: 來源: 題型:

已知 ∠A的兩條邊和∠B的兩條邊分別平行,且∠A比∠B的4倍少30°,則∠B=________。

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科目: 來源: 題型:

將一條兩邊沿互相平行的紙帶按如圖所示折疊,已知∠1=73°,則∠2的度數(shù)為___

 


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同步練習(xí)冊答案