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科目: 來(lái)源: 題型:

黃岡市政府提出“低碳黃岡,綠色未來(lái)”發(fā)展理念,某校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合低碳觀念,在全校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,若學(xué)生生活習(xí)慣符合低碳觀念,則稱其為“低碳族”;否則,稱其為“非低碳族”.學(xué)校共有三個(gè)年級(jí),各年級(jí)人數(shù)分別是七年級(jí)600人、八年級(jí)540人、九年級(jí)565人.經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),將全校的“低碳族”人數(shù)按年級(jí)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

 

 

(1)根據(jù)圖1、圖2,計(jì)算八年級(jí)的“低碳族”人數(shù);

(2)并補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;

(3)小麗依據(jù)圖1、圖2提供的信息通過(guò)計(jì)算認(rèn)為,與其它兩個(gè)年級(jí)相比,九年級(jí)的“低碳族”人數(shù)在本年級(jí)全體學(xué)生中所占比例較大,你認(rèn)為小麗的判斷正確嗎?說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再選擇一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值:

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在銳角△ABC中,AB=,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M、N分別是和AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是深圳地鐵一號(hào)線世界之窗站某出口的手扶電梯示意圖.其中AB、CD分別表

示地下通道、世界之窗廣場(chǎng)電梯口處地面的水平線,∠ABC=135°,BC的長(zhǎng)約是

m,則乘電梯從點(diǎn)B到點(diǎn)C上升的高度h是___________m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在中,是∠的平分線,EAC的中點(diǎn).若DE=5,

AC的長(zhǎng)為_(kāi)__________.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

分解因式: =___________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

己知直角梯形ABCD中,ADBC.∠BCD=90°,BC=CD=2AD,E、F分別是BC、CD邊的中點(diǎn).連接BF、DE交于點(diǎn)P.連接CP并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)Q,連揍AF,下列四個(gè)結(jié)論:①CP平分∠BCD;②四邊形ABED為平行四邊形;③CQ將直角梯形ABCD分為面積相等的兩部分;④△ABF為等腰三角形.其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有      (    )

A.1個(gè)          B.2個(gè)     C.3個(gè)       D.4個(gè)

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,直徑為10的⊙A經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0,5)和點(diǎn)O(0,0),By軸右側(cè)⊙A優(yōu)弧上一點(diǎn),則∠OBC的余弦值為                                                 (    )

A.           B.   C.          D.

 

 

 

 

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

已知梯形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,,,直線將梯形分成面積相等的兩部分,則k的值為                       (    )

A.          B.             C.              D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案