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科目: 來源: 題型:

已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點A與點C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點E,交BC邊于點F,分別連結(jié)AF和CE.

(1)求證:四邊形AFCE是菱形;

(2)若AE=10cm,△ABF的面積為24,求△ABF的周長;

(3)在線段AC上是否存在一點P,使得?若存在,請說明點P的位置,并予以證明;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知直線AB軸交于點C,與雙曲線交于A(3,)、B(-5,)兩點.

AD軸于點D,BE軸且與軸交于點E.

(1)求點B的坐標(biāo)及直線AB的解析式;(2)判斷四邊形CBED的形狀,并說明理由.

 


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科目: 來源: 題型:

據(jù)報載,在“百萬家庭低碳行,垃圾分類要先行”活動中,某地區(qū)對隨機抽取的1000名公民的年齡段分布情況和對垃圾分類所持態(tài)度進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分別繪成條形圖(圖6)、扇形圖(圖7).

(1)圖7中所缺少的百分數(shù)是____________;

(2)這次隨機調(diào)查中,如果公民年齡的中位數(shù)是正整數(shù),那么這個中位數(shù)所在年齡段是________________(填寫年齡段);

(3)這次隨機調(diào)查中,年齡段是“25歲以下”的公民中“不贊成”的有5名,它占“25歲以下”人數(shù)的百分數(shù)是_____________;

(4)如果把所持態(tài)度中的“很贊同”和“贊同”統(tǒng)稱為“支持”,那么這次被調(diào)查公民中“支持”的人有_______________名.

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科目: 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-2(k-1)x+k2=0有兩個實數(shù)根x1,x2.

(1)求k的取值范圍;

(2)若,求k的值.

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科目: 來源: 題型:

四條線段a,b,c,d如圖,abcd=1:2:3:4.

(1)選擇其中的三條線段為邊作一個三角形(尺規(guī)作圖,要求保留作圖痕跡,不必寫出作法);

 (2)任取三條線段,求以它們?yōu)檫吥茏鞒鋈切蔚母怕剩?/p>

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科目: 來源: 題型:

先化簡再求值:,其中.

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科目: 來源: 題型:

如圖,依次連結(jié)第一個矩形各邊的中點得到一個菱形,再依次連結(jié)菱形各邊的中點得到第二個矩形,按照此方法繼續(xù)下去。已知第一個矩形的面積為1,則第n個矩形的面積為           。

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科目: 來源: 題型:

如圖,圓柱底面半徑為,高為,點分別是圓柱兩底面圓周上的點,且、在同一母線上,用一棉線從順著圓柱側(cè)面繞3圈到,求棉線最短為          。

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科目: 來源: 題型:

張凱家購置了一輛新車,爸爸媽媽商議確定車牌號,前三位選定為8ZK后,對后兩位數(shù)字意見有分歧,最后決定由毫不知情的張凱從如圖排列的四個數(shù)字中隨機劃去兩個,剩下的兩個數(shù)字從左到右組成兩位數(shù),續(xù)在8ZK之后,則選中的車牌號為8ZK86的概率是           .

 


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科目: 來源: 題型:

如圖,以原點O為圓心的圓交x軸于點A、B兩點,交y軸的正半軸于點C,D為第一象限內(nèi)⊙O上的一點,若∠DAB = 20°,則∠OCD = _____________.

 

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同步練習(xí)冊答案