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如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙OACE,交BCD.求證:(1)的中點(diǎn);(2)△∽△;(3)

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某市在道路改造過程中,需要鋪設(shè)一條長為1000米的管道,決定由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來完成這一工程.已知甲工程隊(duì)比乙工程隊(duì)每天能多鋪設(shè)20米,且甲工程隊(duì)鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊(duì)鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同.(1)甲、乙工程隊(duì)每天各能鋪設(shè)多少米?(2)如果要求完成該項(xiàng)工程的工期不超過10天,那么為兩工程隊(duì)分配工程量(以百米為單位)的方案有幾種?請你幫助設(shè)計(jì)出來.

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“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注.“五一”期間,小記者隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);

(3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“無所謂”態(tài)度的學(xué)生的概率是多少?

學(xué)生及家長對中學(xué)生帶手機(jī)的態(tài)度統(tǒng)計(jì)圖

 

家長對中學(xué)生帶手機(jī)

的態(tài)度統(tǒng)計(jì)圖

 
 


圖①                                      圖②

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已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn),與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn),連結(jié),若.(1)求該反比例函數(shù)的解析式和直線的解析式;(2)若直線軸的交點(diǎn)為,求△的面積.

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如圖,Rt△ABC中,。(1)根據(jù)要求用尺規(guī)作圖:作斜邊AB邊上的高CD,垂足為D;(不寫作法,只保留作圖痕跡。再用水性筆將作圖痕跡加黑)(2)求CD的長

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如圖,點(diǎn)B、D、C、F在一條直線上,且BD = FC,,AB = EF。求證△ABC≌△EFD.

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先化簡,再求值:,其中

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計(jì)算:

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觀察下列計(jì)算:,,  …… 從計(jì)算結(jié)果中找規(guī)律,利用規(guī)律計(jì)算                。

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如圖,直線與直線相交于點(diǎn),則關(guān)于的不等式的解集為                  。

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同步練習(xí)冊答案