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科目: 來源: 題型:填空題

一個(gè)多項(xiàng)式加上-5+3x-x2得到x2-6,當(dāng)x=-1時(shí),這個(gè)多項(xiàng)式的值是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知A、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示的數(shù)為m、n.
(1)對(duì)照數(shù)軸填寫下表:
m3-3-3-32-1.5
n101-1-3-1.5
A、B兩點(diǎn)的距離234250
(2)若A、B兩點(diǎn)的距離記為d,試問d與m、n有何數(shù)量關(guān)系?并用文字描述出來:
(3)若已知A、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示的數(shù)為x和-1,則A、B兩點(diǎn)的距離d可表示為d:|x+1|,若d=3,求x.

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科目: 來源: 題型:解答題

某校為了了解學(xué)生對(duì)世博禮儀的知曉程度,從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試.根據(jù)測(cè)試成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖,其中部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失).又知90分以上(含90分)的數(shù)比60~70分(含60分,不含70分)的人數(shù)的2倍還多3人.請(qǐng)你根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)該統(tǒng)計(jì)分析的樣本是______
A.1200名學(xué)生;  B.被抽取的50名學(xué)生;
C. 被抽取的50名學(xué)生的問卷成績; D.50
(2)被測(cè)學(xué)生中,成績60~70分(含60分,不含70分)的人有______人;成績不低于90分的有______人;
(3)如果把測(cè)試成績不低于80分記為優(yōu)良,試估計(jì)該校有多少名學(xué)生對(duì)世博禮儀的知曉程度達(dá)到優(yōu)良;
(4)學(xué)校準(zhǔn)備從測(cè)試成績不低于90分的學(xué)生中隨機(jī)選3人義務(wù)宣傳世博禮儀,若小杰的得分是93分,那么小杰被選上的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:(1-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式)×(-48)

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如圖,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),把△ABD繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△CBE,若AD=4,BD=3,CD=5.
(1)判斷△DEC的形狀,并說明理由;
(2)求∠ADB的度數(shù).

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如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BD⊥CD,∠A=2∠C,BC=8cm,求腰DC的長.

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科目: 來源: 題型:填空題

計(jì)算:|3-π|+數(shù)學(xué)公式的結(jié)果是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,點(diǎn)O是已知線段AB上一點(diǎn),以O(shè)A為半徑的⊙O交線段AB于點(diǎn)C,以線段OB為直徑的圓與⊙O的一個(gè)交點(diǎn)為D,過點(diǎn)A作AB的垂線交BD的延長線于點(diǎn)M.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若BC,BD的長度是關(guān)于x的方程x2-6x+8=0的兩個(gè)根,求⊙O的半徑;
(3)在上述條件下,求線段MD的長.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,“石頭、剪刀、布”是民間廣為流傳的游戲,游戲時(shí),雙方每次任意出“石頭”、“剪刀”、“布”這三種手勢(shì)中的一種,那么雙方出現(xiàn)相同手勢(shì)的概率P=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

時(shí)鐘在四點(diǎn)與五點(diǎn)之間,在________時(shí)刻(時(shí)針與分針)在同一條直線上?

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同步練習(xí)冊(cè)答案