(1) 已知x=-3是關(guān)于x的方程2k-x-k(x+4)=5的解,求k的值.
（2）在(1)的條件下，已知線段AB=12cm，點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn)，且AC:BC=1:k，若點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)，求線段CD的長(zhǎng).

某學(xué)校要刻錄一批電腦光盤，若到電腦公司刻錄，每張需要8元；若學(xué)校自己刻，除租用刻錄機(jī)需要120元外，每張還需要成本4元。
（1）刻錄多少?gòu)埞獗P時(shí)，到電腦公司刻錄與學(xué)校自己刻錄所需費(fèi)用一樣？
（2）刻錄多少?gòu)埞獗P時(shí)，到電腦公司刻錄較合算？
（3）刻錄多少?gòu)埞獗P時(shí)，學(xué)校自己刻錄較合算？

一輛大汽車原來的行駛速度是30千米/小時(shí)，現(xiàn)在開始均勻加速，每小時(shí)提速20千米/時(shí)；一輛小汽車原來的行駛速度是90千米/時(shí)，現(xiàn)在開始均勻減速，每小時(shí)減速10千米/時(shí)，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間兩輛車的速度相等？這時(shí)車速是多少？

某學(xué)校七年級(jí)8個(gè)班進(jìn)行足球友誼賽，采用勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分的記分制。某班與其他7個(gè)隊(duì)各賽1場(chǎng)后，以不敗的戰(zhàn)績(jī)積17分，那么該班共勝了幾場(chǎng)比賽？

一件工作，甲單獨(dú)做20小時(shí)完成，乙單獨(dú)做12小時(shí)完成，現(xiàn)在先由甲單獨(dú)做4小時(shí)，余下的由甲乙一起完成。余下的部分需要幾小時(shí)完成？

岳陽(yáng)市的房?jī)r(jià)由前年的每平方米1800元漲到今年每平方米2592元，求市的房?jī)r(jià)平均每年漲價(jià)百分之幾？

陳老師為學(xué)校購(gòu)買運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品后，回學(xué)校向后勤處王老師交帳說：“我買了兩種書，共105本，單價(jià)分別為8元和12元，買書前我領(lǐng)了1500元，現(xiàn)在還余418元.”王老師算了一下，說：“你肯定搞錯(cuò)了.”
（1）王老師為什么說他搞錯(cuò)了？試用方程的知識(shí)給予解釋.
（2）陳老師連忙拿出購(gòu)物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確弄錯(cuò)了，因?yàn)樗�還買了一個(gè)筆記本。但筆記本的單價(jià)已模糊不清，只能辯認(rèn)出應(yīng)為小于8元的整數(shù)，筆記本的單價(jià)可能為多少元？

李斌和張強(qiáng)在周末騎自行車從長(zhǎng)煉出發(fā)去臨湘玩，出發(fā)前他倆一起算了一下：   如果每小時(shí)騎10km，上午10時(shí)才能到達(dá)；如果每小時(shí)騎15km，則上午9時(shí)40分就能到達(dá)。求長(zhǎng)煉到臨湘的路程。

解方程：

“五一”期間，廣州市先后有兩批游客分別乘中巴車和小轎車沿相同路線從廣州市趕往汕頭市澄海區(qū)旅游，如圖表示其行駛過程中路程隨時(shí)間的變化圖象．

（1）根據(jù)圖象，請(qǐng)分別直接寫出中巴車和小轎車行駛過程中路程與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫自變量的取值范圍）；
（2）直接寫出中巴車和小轎車行駛速度各是多少？
（3）試求小轎車出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間趕上中巴車？