科目: 來源:2011屆廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知一元二次方程。
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的范圍;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1,x2,且,求m的值。
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科目: 來源:2011屆江西省中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷四 題型:解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程,是否存在實(shí)數(shù)k,使得方程有兩根分別為且滿足 ,若有求出k的值;若沒有,請(qǐng)說明理由。
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科目: 來源:2011屆南京市高淳縣中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題
(9分)某批發(fā)商以每件50元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)800件T恤.第一個(gè)月以單價(jià)80元銷售,
售出了300件;第二個(gè)月如果單價(jià)不變,預(yù)計(jì)仍可售出300件,批發(fā)商為增加銷售量,決定
降價(jià)銷售,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,單價(jià)每降低1元,可多售出15件,但最低單價(jià)應(yīng)高于購(gòu)進(jìn)的價(jià)
格;第二個(gè)月結(jié)束后,批發(fā)商將對(duì)剩余的T恤一次性清倉(cāng)銷售,清倉(cāng)時(shí)單價(jià)為40元.設(shè)第
二個(gè)月單價(jià)降低x元.
(1)填表(不需化簡(jiǎn)):
(2)試寫出批發(fā)商銷售這批T恤的獲得的總利潤(rùn)為y(元),試求出y與x之間的函數(shù)
關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)當(dāng)?shù)诙䝼(gè)月的銷售單價(jià)為多少元時(shí),才使得銷售這批T恤獲得的利潤(rùn)最大?
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科目: 來源:2011屆南京市高淳縣中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題
(6分)某村計(jì)劃建造如圖所示的正方形蔬菜溫室,在溫室內(nèi),要求沿下側(cè)內(nèi)墻保
留3m寬的空地,其它三側(cè)內(nèi)墻各保留1m寬的通道.當(dāng)正方形蔬菜溫室邊長(zhǎng)為多少時(shí),蔬
菜種植區(qū)域的面積是224m2?
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科目: 來源:2011屆南京市江寧區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題
(本題8分)某商場(chǎng)6月份的利潤(rùn)是2400元,經(jīng)過兩個(gè)月的增長(zhǎng),8月份的利
潤(rùn)達(dá)到4800元,已知8月份的增長(zhǎng)率是7月份的1.5倍,求7月份的增長(zhǎng)率.
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科目: 來源:2011屆北京市順義區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一次統(tǒng)練試卷 題型:解答題
已知:關(guān)于的一元二次方程
(1) 若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求的取值范圍;
(2)求證:無(wú)論為何值,方程總有一個(gè)固定的根;
(3)若為整數(shù),且方程的兩個(gè)根均為正整數(shù),求的值.
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科目: 來源:2012屆初中畢業(yè)生第一次月考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(10分)商場(chǎng)某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元. 為了盡快減少庫(kù)
存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施. 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多
售出 2件.設(shè)每件商品降價(jià)x元. 據(jù)此規(guī)律,請(qǐng)回答:
(1)商場(chǎng)日銷售量增加 件,每件商品盈利 元(用含x的代數(shù)式表示);
(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利可達(dá)到2100元?
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