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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)等腰三角形的腰長為a,底邊長為b,底邊上的高為h.
(1)如果a=6+數(shù)學(xué)公式,b=6+4數(shù)學(xué)公式,求h;
(2)如果b=2(2數(shù)學(xué)公式+1),h=2數(shù)學(xué)公式-1,求a.

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科目: 來源: 題型:解答題

扎西和達娃同時從A處出發(fā),經(jīng)過C地到B處,已知C地離B地15千米.出發(fā)時,扎西比達娃每小時多走1千米,因此達娃經(jīng)過C地比扎西晚半小時,為了趕上扎西,達娃從C地起,將速度每小時增加2干米,結(jié)果兩人同時到達B地,求扎西和達娃出發(fā)時的速度﹖

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科目: 來源: 題型:解答題

已知,如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,點E、F、G分別在邊AB、BC、CD上,且AE=GF=GC.
(1)求證:四邊形AEFG是平行四邊形;
(2)若四邊形AEFG是矩形,請?zhí)剿鳌螮FB與∠FGC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    x的系數(shù)為0
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式是一項式
  3. C.
    1是單項式
  4. D.
    -4x系數(shù)是4

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科目: 來源: 題型:填空題

已知-數(shù)學(xué)公式,可求得x=________,這是根據(jù)________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知正方形ABCD邊長為10cm,點M從C到D以1cm/s的速度運動.將正方形ABCD折疊,使頂點A與點M重合,折痕交AD于E,交BC于F,邊AB折疊后與BC邊交于點G.設(shè)點M的運動時間為t(0<t<10),單位:s.
(1)求證:△DEM∽△CMG;
(2)當t=5s時,求△DEM的周長;
(3)當5<t<10時,求△CMG的周長.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知△OAB(O是坐標原點)關(guān)于x軸對稱,點A的坐標為(2,-3),則點B的坐標為


  1. A.
    (2,3)
  2. B.
    (3,2)
  3. C.
    (-2,3)
  4. D.
    (-2,-3)

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科目: 來源: 題型:解答題

小明給小王、小李、小張三位同學(xué)各寄了一封信,三個人都收到了一封,但發(fā)現(xiàn)有錯誤.請你就以下情況,判斷三個人收到信的可能結(jié)果(若有幾個結(jié)果,列出所有可能的情況):
(1)只有小王收到了小明寄給他的信;
(2)三個人收到的都不是小明應(yīng)該寄給他的信;
(3)小王收到小明給小李信的可能是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

生物專家們想了解一下某種鳥類在該區(qū)的數(shù)量,首先他們捕捉了60只鳥,作上標記,放回大自然,過了幾天,他們又隨意捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)有4只帶標記的鳥,你能估計一下該地區(qū)有多少只鳥嗎?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,∠ACB=∠CDB=60°,則△ABC是________三角形.

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同步練習(xí)冊答案