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科目: 來源:2012屆江蘇省阜寧縣九年級中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

現(xiàn)有一個種植總面積為540m2的矩形塑料大棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過14壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:

 
占地面積(m2/壟)
產(chǎn)量(千克/壟)
利潤(元/千克)
西紅柿
30
160
1.1
草莓
15
50
1.6
(1)若設(shè)草莓共種植了壟,通過計(jì)算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年重慶巴南區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)合考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

“五一”將至,某商場計(jì)劃進(jìn)A、B兩種型號的襯衣共80件,商場用于買襯衣的資金不少于4288元,但不超過4300元。兩種型號的襯衣進(jìn)價和售價如下表:

(1)該商場對這種型號的襯衣有哪幾種進(jìn)貨方案。
(2)該商場如何獲得利潤最大。
(3)現(xiàn)據(jù)商場測算,每件B型襯衣的售價不會改變,每件A型襯衣的售價將會提高m元(m>0),且所有的襯衣可全部售出,該商場又將如何進(jìn)貨才能滿足獲得利潤最大。(注:利潤=售價-成本)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年重慶巴南區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)合考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

有一客輪往返于重慶和武漢之間,第一次做往返航行時,長江的水流速度為a千米/小時;第二次做往返航行時,正遇上長江發(fā)大水,水流速度為b千米/小時(b>a)。已知該船在兩次航行中,靜水速度都為V千米/小時,問該船兩次往返航行所花時間是否相等,若你認(rèn)為相等,請說明理由;若你認(rèn)為不相等,請分別表示出兩次航行所花的時間,并指出哪次時間更短些?

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科目: 來源:2012屆江蘇蘇州九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解不等式組:

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建仙游郊尾沙溪中學(xué)七年級下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來。(16分)
(1)、               (2)、

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇無錫陽山中學(xué)八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板,拼成如圖乙所示的豎式與橫式兩種長方體形狀的無蓋紙盒.

現(xiàn)有正方形紙板162張,長方形紙板340張.若要做兩種紙盒共l00個,設(shè)做豎式紙盒x個.
【小題1】根據(jù)題意,完成以下表格:

 
豎式紙盒(個)
橫式紙盒(個)
    x
 
 正方形紙板(張)
 
  2(100-x)
 長方形紙板(張)
    4x
 
【小題2】按兩種紙盒的生產(chǎn)個數(shù)來分,有哪幾種生產(chǎn)方案? (本題滿分7分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇無錫陽山中學(xué)八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解不等式組,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來。(本題滿分5分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰長涇片八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

按如圖所示的程序進(jìn)行運(yùn)算,并回答問題:

(1)  開始輸入的值為3,那么輸出的結(jié)果是_________.
(2)  要使開始輸入的x值只經(jīng)過一次運(yùn)行就能輸出結(jié)果,則x的取值范圍是_____________.
(3)  要使開始輸入的x值經(jīng)過兩次運(yùn)行,才能輸出結(jié)果,
則x的取值范圍是____________.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰華士片八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

解不等式(組),并將解集在數(shù)軸上表示:(每題4分,共8分)
            
(2)

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