如圖，已知A點坐標為（5，0），直線與y軸交于點B，連接AB，∠a=75°，則b的值為

A．3

B．

C．4

D．

一個矩形被直線分成面積為，的兩部分，則與之間的函數(shù)關(guān)系只可能是

（2011•江漢區(qū)）如圖，已知直線l：y=x，過點A（0，1）作y軸的垂線交直線l于點B，過點B作直線l的垂線交y軸于點A₁；過點A₁作y軸的垂線交直線l于點B₁，過點B₁作直線l的垂線交y軸于點A₂；…；按此作法繼續(xù)下去，則點A₄的坐標為（　　）

時鐘在正常運行時，分針每分鐘轉(zhuǎn)動6°，時針每分鐘轉(zhuǎn)動0.5°.在運行過程中，時針與分針的夾角會隨著時間的變化而變化.設(shè)時針與分針的夾角為y(度)，運行時間為t(分)，當時間從12︰00開始到12︰30止，y與 t之間的函數(shù)圖象是（   ）.
 

已知一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限，則b的值可以是(    ).

在平面直角坐標系中，把直線向左平移一個單位長度后，其直線解析式為（　　）

A．

B．

C．

D．

如圖，是張老師出門散步時離家的距離與時間之間的函數(shù)關(guān)系的圖象，若用
黑點表示張老師家的位置，則張老師散步行走的路線可能是

小高從家騎自行車去學(xué)校上學(xué)，先走上坡路到達點A，再走下坡路到達點B，最后走平路到達學(xué)校，所用的時間與路程的關(guān)系如圖所示．放學(xué)后，如果他沿原路返回，且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和去上學(xué)時一致，那么他從學(xué)校到家需要的時間是（　　）

如圖，已知直線l：y=x，過點A（0，1）作y軸的垂線交直線l于點B，過
點B作直線l的垂線交y軸于點A₁；過點A₁作y軸的垂線交直線l于點B₁，過點B₁作直線l的垂線交y軸于點A₂；…；按此作法繼續(xù)下去，則點A₄的坐標為

如圖3，小紅居住的小區(qū)內(nèi)有一條筆直的小路，小路的正中間有一路燈，晚上小紅由A處徑直走到B處，她在燈光照射下的影長l與行走的路程s之間的變化關(guān)系用圖象刻畫出來，大致圖象是