科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市蕭山臨浦片八年級12月月考數(shù)學卷 題型:解答題
(本題8分)
某校八年級200名女生在體育測試中進行了立定跳遠的測試.現(xiàn)從200名女生中隨機抽取10名女生進行測試,下面是她們測試結果的條形統(tǒng)計圖.(另附某校八年級女生立定跳遠的計分標準)
【小題1】(1)求這10名女生立定跳遠距離的中位數(shù),立定跳遠得分的眾數(shù)和平均數(shù).
【小題2】(2)請你估計該校200名女生在立定跳遠測試中得10分的人數(shù).
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市蕭山瓜瀝片七年級12月月考數(shù)學卷 題型:解答題
(本小題10分)我校數(shù)學教研組對2011年杭州市中考數(shù)學試題的部分選擇題作了錯題分析統(tǒng)計,受污損的下表記錄了n位同學的錯題分布情況:
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
答錯人數(shù) | 9 | 10 | 6 | 6 | | | 18 | 23 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市蕭山臨浦片七年級12月月考數(shù)學卷 題型:解答題
(本小題滿分8分)
為了了解某市在減輕學生作業(yè)負擔的工作上的落實情況,該市教育局對某校某班每個同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次調查統(tǒng)計,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,完成下面的問題
【小題1】(1)該班共有多少學生?
【小題2】(2)將圖中的條形統(tǒng)計圖補充完整
【小題3】(3)求作業(yè)完成時間在0.5-1小時的部分對應扇形圓心角是多少度?
【小題4】(4)如果該校七年級共有1000名學生,請估計七年級學生完成作業(yè)時間超過1.5小時的大約有多少人?
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省寧波濱海學校八年級上學期期中考試數(shù)學卷 題型:解答題
一次期中考試中A、B、C、D、E五位同學的數(shù)學、英語成績等有關信息如下表所示:
| A | B | C | D | E | 平均分 | 標準差 |
數(shù)學 | 71 | 72 | 69 | 68 | 70 | | |
英語 | 88 | 82 | 94 | 85 | 76 | 85 | |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東惠州市初三學業(yè)模擬考試數(shù)學試卷 題型:解答題
為了解學生的身體素質情況,體育老師對某班50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.
如下所示:
請結合圖表完成下列問題:
【小題1】表中的 ;
【小題2】請把頻數(shù)分布直方圖補充完整
【小題3】這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 組
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科目: 來源:2011-2012學年河南省漯河市龍城一中中考模擬考試數(shù)學卷 題型:解答題
為支援“玉樹抗震救災”,在一次愛心捐款活動中,九(1)班同學人人拿出自己的零花錢,踴躍捐款,學生捐款額有5元、10元、15元、20元共四種情況.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
【小題1】該班共有_____________名同學,學生捐款的眾數(shù)是______________;
【小題2】請你將圖②的統(tǒng)計圖補充完整;
【小題3】計算該班同學平均捐款多少元?
【小題4】從這個班任意抽取一名學生,這名學生捐款額為10元以上(不含10元)的概率是多少?
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科目: 來源:2011-2012年黑龍江省蘭西縣北安中學九年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題
(本小題滿分8分)
三名大學生競選系學生會主席,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用了兩種方式進行了統(tǒng)計,如表一和圖一:
【小題1】(1)請將表一和圖一中的空缺部分補充完整.
【小題2】(2)競選的最后一個程序是由本系的300名學生進行投票,三位候選人的得票情況如圖二(沒有棄權票,每名學生只能推薦一個),請計算每人的得票數(shù).
【小題3】(3)若每票計1分,系里將筆試、口試、得票三項測試得分按的比例確定個人成績,請計算三位候選人的最后成績,并根據(jù)成績判斷誰能當選.
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科目: 來源:2010-2011年浙江省湖州市菱湖一中八年級第一學期期中考試數(shù)學卷 題型:解答題
.(10分)八年級數(shù)學活動小組為了調查居民的用水情況,從某社區(qū)的1500戶家庭中隨機抽取了30戶家庭的月用水量,結果如下表所示:
月用水量(噸) | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
戶數(shù) | 4 | 3 | 5 | 11 | 4 | 2 | 1 |
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科目: 來源:初二年級第一學期期末考試練習四數(shù)學卷 題型:解答題
(本題6分) 某公司銷售部有營業(yè)人員15人,為了制定商品的銷售定額,銷售部統(tǒng)計了這15人某月的銷售量,情況如下:
| 1800 | 510 | 250 | 210 | 150 | 120 |
人數(shù)/人 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 2 |
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科目: 來源:2011年浙江省義烏市初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬數(shù)學卷 題型:解答題
(本題10分)2011年3月10日12時58分云南盈江縣發(fā)生5.8級地震,有1.8萬人等待安置.如圖(1)是某中學學生捐款情況制成的條形圖,圖(2)是該中學學生人數(shù)分布統(tǒng)計表.
【小題1】(1) 該校共有學生 ▲ 人;
【小題2】(2) 該校學生平均每人捐款 ▲ 元(精確到0.01元);
【小題3】(3)在得知災區(qū)急需帳篷后,學校立即與廠家聯(lián)系購買帳篷送往災區(qū).已知用9萬元剛好可以從廠家購進帳篷500頂.該廠家生產三種不同規(guī)格的帳篷,出廠價分別為甲種帳篷每頂150元,乙種帳篷每頂210元,丙種帳篷每頂250元.
① 若學校同時購進其中兩種不同規(guī)格的帳篷,則學校的購買方案有哪幾種?
② 若學校想同時購進三種不同規(guī)格的帳篷,必須每種帳篷都有,而且?guī)づ瘢保绊敶虬梢患,所以每種帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù).請你研究一下是否可行?如果可行請給出符合條件的設計方案;若不可行,請說明理由.
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