科目: 來源:2013屆福建省福州延安中學九年級中考模擬數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
小明是一位善于思考的學生,在一次數(shù)學活動課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8
(1)EF= , ∠DFB= 度
(2)請求出BD的長。
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科目: 來源:2013屆廣東省珠海市香洲區(qū)中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖 ,在中,.
(1)尺規(guī)作圖:作線段 AB 的垂直平分線交 AB于 D,交 AC于 E;
(2)求證:BE平分∠ABC。
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科目: 來源:2013屆廣西貴港市平南縣九年級5月第二次模擬考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在中,,點在的延長線上,且,過作BEAC,與的垂線交于點,
(1)求證:≌.
(2)可由旋轉(zhuǎn)得到,請用直尺和圓規(guī)作出旋轉(zhuǎn)中心(保留作圖痕跡,不寫作法).
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科目: 來源:2013屆安徽省淮北市“五!本拍昙壍诹温(lián)考(模擬二)數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
把兩塊全等的直角三角形和疊放在一起,使三角板的銳角頂點與三角板的斜邊中點重合,其中,,,把三角板固定不動,讓三角板繞點旋轉(zhuǎn),設射線與射線相交于點,射線與線段相交于點.
(1)如圖1,當射線經(jīng)過點,即點與點重合時,易證.此時, ;將三角板由圖1所示的位置繞點沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),設旋轉(zhuǎn)角為.其中,問的值是否改變?答: (填“會”或“不會”);若改變,的值為 (不必說明理由);
(2)在(1)的條件下,設,兩塊三角板重疊面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式.(圖2,圖3供解題用)
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科目: 來源:2013年北京市門頭溝區(qū)中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:在△AOB與△COD中,OA=OB,OC=OD,.
(1)如圖1,點C、D分別在邊OA、OB上,連結(jié)AD、BC,點M為線段BC的中點,連結(jié)OM,則線段AD與OM之間的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)如圖2,將圖1中的△COD繞點逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為 ().連結(jié)AD、BC,點M為線段BC的中點,連結(jié)OM.請你判斷(1)中的兩個結(jié)論是否仍然成立.若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,將圖1中的 △COD繞點 O逆時針旋轉(zhuǎn)到使 △COD的一邊OD恰好與△AOB的邊OA在同一條直線上時,點C落在OB上,點M為線段BC的中點.
請你判斷(1)中線段AD與OM之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,寫出你的猜想,并加以證明.
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科目: 來源:2013年北京市門頭溝區(qū)中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:如圖,在△ABC中,∠ABC=90º,BD⊥AC于點D,點E在BC的延長線上,且BE=AB,過點E作EF⊥BE,與BD的延長線交于點F.求證:BC="EF" .
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科目: 來源:2012-2013學年浙江杭州余杭星橋中學七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖所示,一個四邊形紙片,,把紙片按如圖所示折疊,使點落在邊上的點,是折痕.
(1)試判斷與的位置關(guān)系;
(2)如果,求的度數(shù).
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科目: 來源:2012-2013學年浙江杭州余杭星橋中學八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=10cm,點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),均以1cm/s的速度作直線運動。已知點P沿射線AB運動,點Q沿邊BC的延長線運動,設點P運動時間為(s),△PCQ的面積為。當P運動到幾秒時 ?
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科目: 來源:2012-2013學年浙江杭州余杭星橋中學八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
一副直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,試求CD的長.
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