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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知AD為⊙O的直徑,B為AD延長線上一點,BC與⊙O切于C點,∠A=30°.

求證:(1)BD=CD;(2)△AOC≌△CDB.

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,在⊙O上位于直徑AB的異側(cè)有定點C和動點P,AC=AB,點P在半圓弧AB上運動(不與A、B兩點重合),過點C作直線PB的垂線CD交PB于D點.

(1)如圖1,求證:△PCD∽△ABC;
(2)當(dāng)點P運動到什么位置時,△PCD≌△ABC?請在圖2中畫出△PCD并說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點P運動到CP⊥AB時,求∠BCD的度數(shù).

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,動弦CD垂直AB于點E,過點B作直線BF∥CD交AD的延長線于點F,若AB=10cm.

(1)求證:BF是⊙O的切線.
(2)若AD=8cm,求BE的長.
(3)若四邊形CBFD為平行四邊形,則四邊形ACBD為何種四邊形?并說明理由.

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鞍山卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的弦,AB=4,過圓心O的直線垂直AB于點D,交⊙O于點C和點E,連接AC、BC、OB,cos∠ACB=,延長OE到點F,使EF=2OE.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求證:BF是⊙O的切線.

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鞍山卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,某社區(qū)有一矩形廣場ABCD,在邊AB上的M點和邊BC上的N點分別有一棵景觀樹,為了進一步美化環(huán)境,社區(qū)欲在BD上(點B除外)選一點P再種一棵景觀樹,使得∠MPN=90°,請在圖中利用尺規(guī)作圖畫出點P的位置(要求:不寫已知、求證、作法和結(jié)論,保留作圖痕跡).

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,點O在AB上,以O(shè)為圓心的圓經(jīng)過A,C兩點,交AB于點D,已知∠A=α,∠B=β,且2α+β=900

(1)求證:BC是⊙O的切線;(5分)
(2)若OA=6,,求BC的長.(5分)

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知CB是⊙O的弦,CD是⊙O的直徑,點A為CD延長線上一點,BC=AB,∠CAB=30°.
(1)求證:AB是⊙O的切線;(2)若⊙O的半徑為2,求的長.

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,在同一平面內(nèi),有一組平行線l1、l2、l3,相鄰兩條平行線之間的距離均為4,點O在直線l1上,⊙O與直線l3的交點為A、B,AB=12,求⊙O的半徑.

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,PB為⊙O的切線,B為切點,直線PO交⊙于點E、F,過點B作PO的垂線BA,垂足為點D,交⊙O于點A,延長AO與⊙O交于點C,連接BC,AF.

(1)求證:直線PA為⊙O的切線;
(2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)若BC=6,tan∠F=,求cos∠ACB的值和線段PE的長.

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北恩施卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的弦,D為OA半徑的中點,過D作CD⊥OA交弦AB于點E,交⊙O于點F,且CE=CB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)連接AF,BF,求∠ABF的度數(shù);
(3)如果CD=15,BE=10,sinA=,求⊙O的半徑.

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同步練習(xí)冊答案