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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知y+3與x+2成正比例,且當(dāng)x=3時,y=7.

(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)x=-1時,求y的值;

(3)當(dāng)y=0時,求x的值.

 

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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知y1與x成正比例,y2與x+2成正比例,且y=y1+y2,當(dāng)x=2時,y=4;當(dāng)x=-1時,y=7,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

 

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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

一次函數(shù)y=kx+4的圖象經(jīng)過點(-3,-2),則

(1)求這個函數(shù)表達(dá)式;并畫出該函數(shù)的圖象.

(2)判斷(-5,3)是否在此函數(shù)的圖象上;

(3)求把這條直線沿x軸向右平移1個單位長度后的函數(shù)表達(dá)式.

 

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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示一個正比例函數(shù)與一個一次函數(shù)的圖像,它們交于點A(4,3).一次函數(shù)的圖像與y軸交于點B,且OA=OB,求這兩個函數(shù)的解析式.

 

 

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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知某一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,-3),且與正比例函數(shù)y=x的圖象相交于點(2,a)。

求:(1)a的值.(2)k、b的值。(3)這兩個函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,兩摞相同規(guī)格的飯碗整齊地疊放在桌面上,請根據(jù)圖中給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:

(1)求整齊擺放在桌面上飯碗的高度y(cm)與飯碗數(shù)x(個)之間的一次函數(shù)解析式;

(2)把這兩摞飯碗整齊地擺成一摞時,這摞飯碗的高度是多少?

 

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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線y=-x+8與x軸、y軸分別相交于點A、B,設(shè)M是OB上一點,若將△ABM沿AM折疊,使點B恰好落在x軸上的點B'處.

求(1)點B'的坐標(biāo).(2)直線AM所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式

 

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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

(1)觀察與發(fā)現(xiàn):將矩形紙片AOCB折疊,使點C與點A重合,點B落在點B′處(如圖),折痕為EF.小明發(fā)現(xiàn)△AEF為等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.

(2)實踐與應(yīng)用:以點O為坐標(biāo)原點,分別以矩形的邊OC、OA為x軸、y軸建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,若頂點B的坐標(biāo)為(9,3),請求出折痕EF的長及EF所在直線的函數(shù)關(guān)系式.

 

 

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科目: 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線y=kx-2與x軸、y軸分別交于B、C兩點,OB:OC=

 

(1)求B點的坐標(biāo)和k的值.

(2)若點A(x,y)是第一象限內(nèi)的直線y=kx-2上的一個動點,當(dāng)點A運動過程中,①試寫出△AOB的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式;②探索:當(dāng)點A運動到什么位置時,△AOB的面積是1.③在②成立的情況下,x軸上是否存在一點P,使△POA是等腰三角形.若存在,請寫出滿足條件的所有P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省蘇州市八年級上學(xué)期期中模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知△ABC≌△DEF,△ABC的周長為100cm,DE=30cm,DF=25cm,那么BC=_______.

 

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