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科目： 來源： 題型：單選題

下列四個立體圖形中，多面體是

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科目： 來源： 題型：填空題

計(jì)算： $數(shù)學(xué)公式$ =；計(jì)算： $數(shù)學(xué)公式$ =．

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科目： 來源： 題型：解答題

計(jì)算
（1） $數(shù)學(xué)公式$
（2） $數(shù)學(xué)公式$
（3） $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ ．　　　　　　　　　　　
（4） $數(shù)學(xué)公式$ -（x-1）

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程： $數(shù)學(xué)公式$

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科目： 來源： 題型：填空題

若x+2y=4，則8-x-2y=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，在△ABC中，已知∠C=90°，BC=3，AC=4，則它的內(nèi)切圓半徑是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

解不等式組： $數(shù)學(xué)公式$ ，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡，再求值： $數(shù)學(xué)公式$ ，其中a=tan60°-2cos60°．

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科目： 來源： 題型：解答題

巧解方程： $數(shù)學(xué)公式$ ．

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科目： 來源： 題型：解答題

[-（x³y²ⁿ）³]²．

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

下列四個立體圖形中，多面體是

計(jì)算： $數(shù)學(xué)公式$ =；計(jì)算： $數(shù)學(xué)公式$ =．

計(jì)算
（1） $數(shù)學(xué)公式$
（2） $數(shù)學(xué)公式$
（3） $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ ．　　　　　　　　　　　
（4） $數(shù)學(xué)公式$ -（x-1）

解方程： $數(shù)學(xué)公式$

若x+2y=4，則8-x-2y=________．

如圖，在△ABC中，已知∠C=90°，BC=3，AC=4，則它的內(nèi)切圓半徑是________．

解不等式組： $數(shù)學(xué)公式$ ，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

先化簡，再求值： $數(shù)學(xué)公式$ ，其中a=tan60°-2cos60°．

巧解方程： $數(shù)學(xué)公式$ ．

[-（x³y²ⁿ）³]²．

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

下列四個立體圖形中，多面體是

計(jì)算：=________；計(jì)算：=________．

計(jì)算（1）（2）（3）-． （4）-（x-1）

解方程：

若x+2y=4，則8-x-2y=________．

如圖，在△ABC中，已知∠C=90°，BC=3，AC=4，則它的內(nèi)切圓半徑是________．

解不等式組：，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

先化簡，再求值：，其中a=tan60°-2cos60°．

巧解方程：．

[-（x3y2n）3]2．

下列四個立體圖形中，多面體是

計(jì)算： $數(shù)學(xué)公式$ =；計(jì)算： $數(shù)學(xué)公式$ =．

計(jì)算
（1） $數(shù)學(xué)公式$
（2） $數(shù)學(xué)公式$
（3） $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ ．　　　　　　　　　　　
（4） $數(shù)學(xué)公式$ -（x-1）

解方程： $數(shù)學(xué)公式$

如圖，在△ABC中，已知∠C=90°，BC=3，AC=4，則它的內(nèi)切圓半徑是________．

解不等式組： $數(shù)學(xué)公式$ ，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

先化簡，再求值： $數(shù)學(xué)公式$ ，其中a=tan60°-2cos60°．

巧解方程： $數(shù)學(xué)公式$ ．

[-（x³y²ⁿ）³]²．