科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：填空題

一個(gè)物體的三視圖如圖所示，這個(gè)幾何體是    ．

科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：填空題

如圖，為測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小東用長(zhǎng)為3.2m的竹竿做測(cè)量工具．移動(dòng)竹竿使竹竿，旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距8m，與旗桿相距22m，則旗桿的高為    m．

科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：填空題

圖1表示正六棱柱形狀的高大建筑物，圖2中的陰影部分表示該建筑物的俯視圖，P、Q、M、N表示小明在地面上的活動(dòng)區(qū)域，小明想同時(shí)看到該建筑物的三個(gè)側(cè)面，他應(yīng)在    區(qū)域（填寫(xiě)區(qū)域代號(hào)）．

科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在斜坡的頂部有一鐵塔AB，B是CD的中點(diǎn)，CD是水平的，在陽(yáng)光的照射下，塔影DE留在坡面上．已知鐵塔底座寬CD=12米，塔影長(zhǎng)DE=18米，小明和小華的身高都是1.6米，同一時(shí)刻，小明站在點(diǎn)E處，影子在坡面上，小華站在平地上，影子也在平地上，兩人的影長(zhǎng)分別為2米和1米，那么塔高AB為    米．

科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：解答題

某糖果廠為兒童設(shè)計(jì)一種新型的裝糖果的不倒翁（如圖所示），請(qǐng)你為包裝廠設(shè)計(jì)出它的主視圖、左視圖和俯視圖．

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小明和小彬觀察同一個(gè)物體，從俯視圖看都是一個(gè)等腰梯形，但小明所看到的主視圖如圖（1）所示，小彬看到的主視圖如圖（2）所示．你知道這是一個(gè)什么樣的物體？小明和小彬分別是從哪個(gè)方向觀察它的？

科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：解答題

為了測(cè)量校園內(nèi)一棵不可攀的樹(shù)的高度，學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐小組做了如下的探索：
實(shí)踐：根據(jù)《自然科學(xué)》中的反射定律，利用一面鏡子和一根皮尺，設(shè)計(jì)如圖，測(cè)量方案：把鏡子放在離樹(shù)（AB）8.7米的點(diǎn)E處，然后沿著直線BE后退到點(diǎn)D，這是恰好在鏡子里看到樹(shù)梢頂點(diǎn)A，再用皮尺量得DE=2.7米，觀察者目高CD=1.6米，請(qǐng)你計(jì)算樹(shù)（AB）的高度．（精確到0.1米）

科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：解答題

如圖，AB和DE是直立在地面上的兩根立柱．AB=5m，某一時(shí)刻AB在陽(yáng)光下的投影BC=3m，同時(shí)測(cè)量出DE在陽(yáng)光下的投影長(zhǎng)為6m．
（1）請(qǐng)你在圖中畫(huà)出此時(shí)DE在陽(yáng)光下的投影；
（2）請(qǐng)你計(jì)算DE的長(zhǎng)．

科目： 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（二）（解析版） 題型：解答題

為解決樓房之間的擋光問(wèn)題，某地區(qū)規(guī)定：兩幢樓房間的距離至少為40米，中午12時(shí)不能擋光．如圖，某舊樓的一樓窗臺(tái)高1米，要在此樓正南方40米處再建一幢新樓．已知該地區(qū)冬天中午12時(shí)陽(yáng)光從正南方照射，并且光線與水平線的夾角最小為30°，在不違反規(guī)定的情況下，請(qǐng)問(wèn)新建樓房最高多少米？