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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

已知等腰三角形腰長(zhǎng)為2cm，面積為1cm2，則這個(gè)等腰三角形的頂角為    ．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

已知點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）是拋物線(xiàn)y=x2-4x+3上的兩點(diǎn)，且x1＞x2＞2，則y1與y2的大小關(guān)系是y1    y2．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)y=（m+2）x2+2x-3的圖象是拋物線(xiàn)，則m的值為    ，該拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向    ．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念所用時(shí)間x（分）之間滿(mǎn)足關(guān)系y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30）y值越大，表示接受能力越強(qiáng)，在第    分鐘時(shí)，學(xué)生接受能力最強(qiáng)．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

一輛騎車(chē)沿著一山坡行使了1300米，其鉛直高度上升了500米，則山坡的坡度是    ．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算sin225°+2sin60°+tan45°-tan60°+cos225°的值．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

二次函數(shù)y=x2-1與x軸交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，試求△ABC的面積．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是住宅區(qū)內(nèi)的兩幢樓，它們的高AB=CD=30m，兩樓間的距離AC=30m，現(xiàn)需了解甲樓對(duì)乙樓的采光的影響情況．
（1）當(dāng)太陽(yáng)光與水平線(xiàn)的夾角為30°角時(shí)，求甲樓的影子在乙樓上有多高（精確到0.1m，=1.73）；
（2）若要甲樓的影子剛好不落在乙樓的墻上，此時(shí)太陽(yáng)與水平線(xiàn)的夾角為多少度？

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，直線(xiàn)y=2x+2與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn)，將△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1OB1．
（1）在圖中畫(huà)出△A1OB1；
（2）求經(jīng)過(guò)A，A1，B1三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一二章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，某船以每小時(shí)36海里的速度向正東方向航行，在點(diǎn)A測(cè)得某島C在北偏東60°方向上，航行半小時(shí)后到達(dá)點(diǎn)B測(cè)得該島在北偏東30°方向上，已知該島周?chē)?6海里內(nèi)有暗礁．
（1）說(shuō)明點(diǎn)B是否在暗礁區(qū)域內(nèi)；
（2）若繼續(xù)向東航行有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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