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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)幾何體是由一些大小相同的小正方體擺放成的，其俯視圖與主視圖如圖所示，則組成這個(gè)幾何體的小正方體最多有（ ）

A．4
B．5
C．6
D．7

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象向左平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，得到函數(shù)解析y=x2-2x+1則b與c分別等于（ ）
A．2，-2
B．-8，14
C．-6，6
D．-8，18

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，將一個(gè)Rt△ABC形狀的楔子從木樁的底端點(diǎn)P沿水平方向打入木樁底下，使木樁向上運(yùn)動(dòng)．已知楔子斜面的傾斜角為15°，若楔子沿水平方向前進(jìn)6cm（如箭頭所示），則木樁上升了（ ）

A．6sin15°cm
B．6cos15°cm
C．6tan15°cm
D．cm

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，四個(gè)幾何體分別為長(zhǎng)方體、圓柱體、球體和三棱柱，這四個(gè)幾何體中有三個(gè)的某一種視圖都是同一種幾何圖形，則另一個(gè)幾何體是（ ）

A．長(zhǎng)方體
B．圓柱體
C．球體
D．三棱柱

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)三角板如圖所示放置，其中AC=10cm，那么邊AD比邊BC大約長(zhǎng)（ ）

A．10cm
B．7.3cm
C．8.3cm
D．無法計(jì)算

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0），我們把使函數(shù)值等于0的實(shí)數(shù)x叫做這個(gè)函數(shù)的零點(diǎn)，則二次函數(shù)y=x2-mx+m-2（m為實(shí)數(shù)）的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（ ）
A．1
B．2
C．0
D．不能確定

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為（4，-11），且與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為一正一負(fù)，則a、b、c中正數(shù)（ ）
A．只有a
B．只有b
C．只有c
D．只有a和b

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c是常數(shù)）中自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值如下，一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根x1、x2的取值范圍是（ ）
x-1123
y-2121-2

A．＜x1＜0，＜x2＜2
B．-1＜x1＜，2＜x2＜
C．＜x1＜0，2＜x2＜
D．-1＜x1＜，＜x2＜2

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

計(jì)算：-tan45°的值是    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

初三數(shù)學(xué)課本上，用“描點(diǎn)法”畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象時(shí)，列了如下表格：
x…-2-112…
y…-4-2…
根據(jù)表格上的信息回答問題：該二次函數(shù)y=ax2+bx+c在x=3時(shí)，y=    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案