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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市瑞安市新紀(jì)元學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,∠BAC=50°,則∠ADC=    度.

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如圖,直線y=6-x交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),P是反比例函數(shù)圖象上位于直線下方的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線,垂足為點(diǎn)N,交AB于點(diǎn)F.則AF•BE=   

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如圖,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=18cm,直線PQ從AB出發(fā),以1cm/s的速度向CD勻速平移,與AD,BC分別交于P,Q兩點(diǎn);點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以3cm/s的速度沿C→D→A→B→C方向逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M與直線PQ同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)Q相遇時(shí),點(diǎn)M與直線PQ都停止運(yùn)動(dòng).設(shè)△PQM的面積為S(cm2),那么當(dāng)t=    s時(shí),S=60cm2

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如圖,一只螞蟻從點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右直爬2個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B,點(diǎn)A表示,設(shè)點(diǎn)B所表示的數(shù)為m,求的值.

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如圖,已知平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),延長(zhǎng)DE,AB相交于點(diǎn)F.
求證:CD=BF.

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初中生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問(wèn)題之一.為此某市教育局對(duì)該市部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該市近20 000名初中生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)?(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))

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如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格點(diǎn)A(0,2),B(5,2)C(6,0),解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中確定該圓弧所在圓心D點(diǎn)的位置,D點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_____;
(2)連接AD,CD,求⊙D的半徑(結(jié)果保留根號(hào));
(3)求扇形DAC的面積.(結(jié)果保留π)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市瑞安市新紀(jì)元學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,P是BC上一點(diǎn),且BP=2,將一個(gè)大小與∠B相等的角的頂點(diǎn)放在P點(diǎn),然后將這個(gè)角繞P點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),使角的兩邊始終分別與AB、AC相交,交點(diǎn)為D、E.
(1)求證:△BPD∽△CEP;
(2)是否存在這樣的位置,△PDE為直角三角形?若存在,求出BD的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市瑞安市新紀(jì)元學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一個(gè)種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過(guò)14壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積,產(chǎn)量、利潤(rùn)分別如下:
占地面積(m2/壟)產(chǎn)量(千克/壟)利潤(rùn)(元/千克)
西紅柿301601.1
草莓15501.6
(1)若設(shè)草莓共種植了x壟,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明共有幾種種植方案分別是哪幾種;
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少;
(2)你感到折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由;
(3)如果把矩形硬紙板的四周分別剪去2個(gè)同樣大小的正方形和2個(gè)同樣形狀、同樣大小的矩形,然后折合成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子,是否有側(cè)面積最大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案