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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市華莊中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,若AC=AB=2,BD=    ,∠BAD=    ,S菱形ABCD=   

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如下圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),B(5,0),下列判斷:
①ac<0;②b2>4ac;③b+4a>0;④4a+2b+c<0.
其中判斷一定正確的序號(hào)是   

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如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3cm,BC=4cm.將矩形ABCD繞著點(diǎn)D在桌面上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至A1B1C1D,使其?吭诰匦蜤FGH的點(diǎn)E處,若∠EDF=30°,則點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為    cm.(結(jié)果保留π)

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二次函數(shù)的圖象如圖所示,點(diǎn)A位于坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A1,A2,A3,…,A2011在y軸的正半軸上,點(diǎn)B1,B2,B3,…,B2011在二次函數(shù)位于第一象限的圖象上,若△AB1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…,△A2010B2011A2011都為等邊三角形,則△A2010B2011A2011的邊長(zhǎng)=   

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計(jì)算:(1);                  
(2)×+(-1)2

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解下列方程:
(1)解方程:x2-2x-1=0               
(2)解方程:(x-2)2+4x(x-2)=0.

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元旦期間某班組織學(xué)生到江北城科技館和歌劇院參觀.下面是班主任與旅行社的一段通話(huà)記錄:
班主任:請(qǐng)問(wèn)組團(tuán)到重慶科技館和歌劇院參觀每人收費(fèi)是多少?
導(dǎo)游:您好!如果人數(shù)不超過(guò)30人,人均收費(fèi)100元(含門(mén)票).
班主任:超過(guò)30人怎樣優(yōu)惠呢?
導(dǎo)游:如果超過(guò)30人,每增加1人,人均費(fèi)用少2元,但人均費(fèi)用不能低于72元喲.
該班按此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組團(tuán)參觀后,共支付給旅行社3150元.根據(jù)上述情景,請(qǐng)你幫班主任統(tǒng)計(jì)一下該班這次去參觀的人數(shù)?

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如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AC平分∠DAB.
(1)求證:AD⊥DC;
(2)若AD=2,AC=,求AB的長(zhǎng).

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如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格點(diǎn)A,B,C請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖中進(jìn)行下列操作:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_____;
(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為_(kāi)_____(結(jié)果保留根號(hào)),扇形DAC的圓心角度數(shù)為_(kāi)_____;
(3)若扇形DAC是某一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,則該圓錐的底面半徑為_(kāi)_____(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市華莊中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2-5x+4a與x軸相交于點(diǎn)A、B,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(5,4).該拋物線頂點(diǎn)為P.
(1)求a的值和該拋物線頂點(diǎn)P的坐標(biāo).
(2)求△PAB的面積;
(3)若將該拋物線先向左平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求出平移后拋物線的解析式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案