科目： 來源：2005-2006學(xué)年北京市海淀區(qū)上地實驗中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是在網(wǎng)上下載的小東和小彤都喜愛的三幅手機彩屏圖片樣式，假定他倆一起各自為自己的手機從中隨機選取一個圖片樣式，試用樹狀圖或列表法求小東和小彤都選中風(fēng)景畫圖片的概率．

科目： 來源：2005-2006學(xué)年北京市海淀區(qū)上地實驗中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，AB是⊙O的直徑，BC是弦，PA切⊙0于A，OP∥BC．
求證：PC是⊙0的切線．

科目： 來源：2005-2006學(xué)年北京市海淀區(qū)上地實驗中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有一寬為40厘米的矩形鐵皮，用它可以沖出3個扇形，加工成3個底面半徑為10厘米，母線長為20厘米的無底面圓錐（不計接縫損失）．
（1）計算此圓錐側(cè)面展開圖（扇形）的圓心角的度數(shù)；
（2）按照題目要求在下圖中畫出使鐵皮能充分利用（最省料）的示意圖，并求出矩形鐵皮的長手最少為多少厘米．

科目： 來源：2005-2006學(xué)年北京市海淀區(qū)上地實驗中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005-2006學(xué)年北京市海淀區(qū)上地實驗中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

數(shù)學(xué)活動課上，甲、乙兩位同學(xué)在研究一道數(shù)學(xué)題：“已知：如圖1，在△ABC和△DEF中，∠A=∠D=90°，∠B=50°，∠E=32°，且BC=EF．試畫直線m，l，使直線m將△ABC分成的兩個小三角形與直線l將△DEF分成的兩個小三角形分別相似，并標出每個小三角形各內(nèi)角的度數(shù)．”
甲同學(xué)是這樣做的：如圖2，使得兩個直角三角形的斜邊重合，以斜邊中點0為圓心，OB長為半徑作出輔助圓，根據(jù)到定點的距離等于定長的點在圓上，可知A、B（E）、C（F）、D在⊙0上．設(shè)BD所在的直線m與AC所在的直線l交于點G，根據(jù)同弧所對的圓周角相等，由∠ABC=50°，∠DEF=32°，易求得∠ABG=DFG=18°，再由∠A=∠D=90°，可求得∠AGB=∠DGF=72°，∠GCB=40°，∠BGC=108°，從而△AGB∽△DGF．△GBC∽△GEF．
乙同學(xué)在甲同學(xué)的啟發(fā)下，利用輔助圓又補充了其它分割方法．
你看明白甲同學(xué)的分割方法了嗎？請你仿照甲同學(xué)的方法，把這道題其它的所有分割方法補充完整．
要求：不需寫解答過程．如圖2所示．利用輔助圓畫出示意圖，標明直線及每個小三角形各內(nèi)角的度數(shù)即可．

科目： 來源：2005-2006學(xué)年北京市海淀區(qū)上地實驗中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知直線AB經(jīng)過點C（1，2），與x軸、y軸分別交于A點、B點，CD⊥x軸于D，CE⊥y軸于E，CF與x軸交于F．
（1）當直線AB繞點C旋轉(zhuǎn)到使△ACD≌△CBE時，求直線A8的解析式；
（2）若S_{四邊形ODCE}=S_△CFD，當直線AB繞點C旋轉(zhuǎn)到使FC⊥AB時，求BC的長；
（3）在（2）成立的情況下，將△FOG沿y軸對折得到△F′O′G′（F、0、G的對應(yīng)點分別為F′、O′、G′），把△F′O′G′沿x軸正方向平移到使得點F′與點A重合，設(shè)在平移過程中△F′O′G′與四邊形CDOE重疊的面積為y，OO′的長為x，求y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省宜昌六中九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省宜昌六中九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列函數(shù)中，y是x的反比例函數(shù)的為（ ）
A．y=2x+1
B．
C．
D．2y=

科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省宜昌六中九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省宜昌六中九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知點M（-2，3）在雙曲線y=上，則下列各點一定在該雙曲線上的是（ ）
A．（3，-2）
B．（-2，-3）
C．（2，3）
D．（3，2）