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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

東海縣素有“水晶之鄉(xiāng)”的美譽(yù)．某水晶商店一段時(shí)間內(nèi)銷售了各種不同價(jià)格的水晶項(xiàng)鏈75條，其價(jià)格和銷售數(shù)量如下表：
價(jià)格（元）2025303540507080100150
銷售數(shù)量（條）13967316642
下次進(jìn)貨時(shí)，你建議該商店應(yīng)多進(jìn)價(jià)格為    元的水晶項(xiàng)鏈．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

拋物線y=（x+2）2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是    ，對稱軸為    ，當(dāng)x    時(shí)，y隨x的增大而減��；將它先向右平移3個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，則可得拋物線    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，則：a    0，b    0，c    0，b2-4ac    0．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)-2＜x＜2時(shí)，下列函數(shù)中，函數(shù)值y隨自變量x增大而增大的是    ．（只填寫序號(hào)）
①y=2x；②y=2-x；③；④y=x2+6x+8．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是（-2，0），頂點(diǎn)是（1，3），根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）當(dāng)x    時(shí)，y隨x的增大而增大；
（2）方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根為    ，方程ax2+bx+c=3的根為    ；
（3）不等式ax2+bx+c＞0的解集為    ；
（4）若方程ax2+bx+c=k無解，則k的取值范圍為    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列表格是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的自變量x與函數(shù)值y的對應(yīng)值：
x…-3-2135…
y=ax2+bx+c…7-8-9-57…
則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對稱軸為    ，當(dāng)x=2時(shí)，y=    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算：．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解方程：3x（x-1）=2x-2．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

九年級1班將競選出正、副班長各1名，現(xiàn)有甲、乙兩位男生和丙、丁兩位女生參加競選．
（1）男生當(dāng)選班長的概率是______；
（2）請用列表或畫樹狀圖的方法求出兩位女生同時(shí)當(dāng)選正、副班長的概率．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

數(shù)學(xué)課上，年輕的劉老師在講授“軸對稱”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下四種教學(xué)方法：
①教師講，學(xué)生聽；
②教師讓學(xué)生自己做；
③教師引導(dǎo)學(xué)生畫圖，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；
④教師讓學(xué)生對折紙，觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后畫圖．
數(shù)學(xué)教研組長將上述教學(xué)方法作為調(diào)研內(nèi)容發(fā)到全年級8個(gè)班420名同學(xué)手中，要求每位同學(xué)選出自己最喜歡的一種，他隨機(jī)抽取了60名學(xué)生的調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)如圖：
（1）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中方法③的圓心角．
（2）全年級同學(xué)中最喜歡的教學(xué)方法是哪一種？選取這種教學(xué)方法的約有多少人？
（3）假如抽取的60名學(xué)生集中在某兩個(gè)班，這個(gè)調(diào)查結(jié)果還合理嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊答案