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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市密云縣九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線y=-2x2+4x與x軸的另一交點(diǎn)為A,現(xiàn)將它向右平移m(m>0)個(gè)單位,所得拋物線與x軸交于C、D兩點(diǎn),與原拋物線交于點(diǎn)P.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo),并判斷△PCA存在時(shí)它的形狀(不要求說(shuō)理);
(2)在x軸上是否存在兩條相等的線段?若存在,請(qǐng)一一找出,并寫出它們的長(zhǎng)度(可用含m的式子表示);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)△CDP的面積為S,求S關(guān)于m的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)李橋中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

-8的相反數(shù)是( )
A.-8
B.-
C.
D.8

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計(jì)算8x8÷(-2x2)的結(jié)果是( )
A.-4x2
B.-4x4
C.-4x6
D.4x6

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在這場(chǎng)“世界金融風(fēng)暴”中,我國(guó)為了防止下滑,2008年11月國(guó)務(wù)院出臺(tái)40000億元經(jīng)濟(jì)刺激方案,將40000億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.4×108
B.4×1010
C.4×1012
D.4×1014

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若使函數(shù)有意義,則x的取值范圍是( )
A.x≠2
B.x≠-2
C.x>-2
D.x<2

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下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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如圖,已知D、E分別是△ABC的AB、AC邊上的點(diǎn),DE∥BC,且S△ADE:S△ABC=1:9,那么AE:AC等于( )

A.1:9
B.1:3
C.1:8
D.1:2

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體育老師對(duì)九年級(jí)(1)班學(xué)生“你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么(只寫一項(xiàng))?”的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,把所得數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖).由圖可知,最喜歡籃球的頻率是( )

A.0.16
B.0.24
C.0.3
D.0.4

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已知:如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接正方形,點(diǎn)P是劣弧上不同于點(diǎn)C的任意一點(diǎn),則∠BPC的度數(shù)是( )

A.45°
B.60°
C.75°
D.90°

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如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,∠A=60°,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),以2cm/s的速度經(jīng)過(guò)點(diǎn)D向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).則△AMN的面積y(cm2)與點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t(s)的函數(shù)的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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