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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校初三年級(jí)甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，兩個(gè)班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)．經(jīng)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算后結(jié)果如下表：
班級(jí)參加人數(shù)中位數(shù)方 差平均字?jǐn)?shù)
甲55149191135
乙55151110135
有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論：①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多（每分鐘輸入漢字達(dá)150個(gè)以上為優(yōu)秀）；③甲班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)大．上述結(jié)論正確的是    （填序號(hào)）

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，且ab＞0，則a+b的值為    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦，∠DAB=48°，則∠ACD=    °．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解方程．
（1）x2-10x+25=0
（2）4x2-3x-1=0
（3）（x+3）（x-1）=5
（4）4y2=8y+1

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

k取何值時(shí)，方程x2-kx+9=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根？并求方程的根．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”．小明和小亮在課外活動(dòng)中，報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米訓(xùn)練中，所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示，請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息，補(bǔ)全下面的表格；
（2）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入右表格，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績(jī)比較后，你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh？

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：，其中．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，點(diǎn)A、B、C、D在圓上，AB=8，BC=6，AC=10，CD=4，求AD的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC的頂點(diǎn)在⊙O上，AD是△ABC的高，AE是⊙O的直徑．△ABE與△ADC相似嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案