科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（13）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

如圖，某建筑物BC直立于水平地面，AC=9米，要建造階梯AB，使每階高不超過20 cm，則此階梯最少要建    階．（最后一階的高度不足20 cm時，按一階算，取1.732）

科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（13）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

圖表示甲、乙兩山坡情況，其中tanα    tanβ，    坡更陡．（前一空填“＞”“＜”或“=”，后一空填“甲”“乙”）

科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（13）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（13）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（13）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（13）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

已知山坡的坡度i=1：，則坡角為    度．

科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（14）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
（1）在放風(fēng)箏的點A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
（2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
（3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計算出風(fēng)箏的高度CE約為    米．
（精確到0.1米，≈1.73）．

科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（14）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

如圖，某同學(xué)在學(xué)校某建筑物的C點處測得旗桿頂部A點的仰角為30°，旗桿底部B點的俯角為45度．若旗桿底部B點到建筑物的水平距離BE=9米，旗桿臺階高1米，則旗桿頂點A離地面的高度為    米．（結(jié)果保留根號）

科目： 來源：第1章《解直角三角形》常考題集（14）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

如圖，小明在樓頂A處測得對面大樓樓頂點C處的仰角為52°，樓底點D處的俯角為13度．若兩座樓AB與CD相距60米，則樓CD的高度約為    米．（結(jié)果保留三個有效數(shù)字）（sin13°≈0.2250，cos13°≈0.9744，tan13°≈0.2309，sin52°≈0.7880，cos52°≈0.6157，tan52°≈1.2799）

科目： 來源：第1章《解直角三角形》�？碱}集（14）：1.5 解直角三角形的應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

如圖，兩建筑物AB和CD的水平距離為30米，從A點測得D點的俯角為30°，測得C點的俯角為60°，則建筑物CD的高為    米．