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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,小蕓在自家樓房的窗戶A處,測量樓前的一棵樹CD的高.現(xiàn)測得樹頂C處的俯角為45°,樹底D處的俯角為60°,樓底到大樹的距離BD為20米.請你幫助小蕓計算樹的高度(精確到0.1米).

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

騰飛中學在教學樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為10米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)=1.73)

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

某旅游區(qū)有一個景觀奇異的望天洞,D點是洞的入口,游人從入口進洞游覽后,可經(jīng)山洞到達山頂?shù)某隹跊鐾處觀看旅游區(qū)風景,最后坐纜車沿索道AB返回山腳下的B處.在同一平面內(nèi),若測得斜坡BD的長為100米,坡角∠DBC=10°,在B處測得A的仰角∠ABC=40°,在D處測得A的仰角∠ADF=85°,過D點作地面BE的垂線,垂足為C.
(1)求∠ADB的度數(shù);
(2)求索道AB的長.(結(jié)果保留根號)

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,九年級某班同學要測量校園內(nèi)旗桿的高度,在地面的C點處用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AFE=60°,再沿直線CB后退8m到D點,在D點又用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AGE=45°,已知測角器的高度為1.6m,求旗桿AB的高度(≈1.73,結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,從熱氣球C上測得兩建筑物A、B底部的俯角分別為30°和60度.如果這時氣球的高度CD為90米.且點A、D、B在同一直線上,求建筑物A、B間的距離.

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,已知樓房CD旁邊有一池塘,池塘中有一電線桿BE高10米,在池塘邊F處測得電線桿頂端E的仰角為45°,樓房頂點D的仰角為75°,又在池塘對面的A處,觀測到A,E,D在同一直線上時,測得電線桿頂端E的仰角為30°.
(1)求池塘邊A,F(xiàn)兩點之間的距離;
(2)求樓房CD的高.

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,某飛機于空中A處探測到地平面目標B,此時從飛機上看目標B的俯角為α,若測得飛機到目標B的距離AB約為2400米,已知sinα=0.52,求飛機飛行的高度AC約為多少米?

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

在一次數(shù)學活動課上,老師帶領(lǐng)同學們?nèi)y量一座古塔CD的高度.他們首先從A處安置測傾器,測得塔頂C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前進50米到達B處,此時測得仰角∠CGE=37°,已知測傾器高1.5米,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出古塔CD的高度.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,sin21°≈,tan21°≈

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,在凱里市某廣場上空飄著一只汽球P,A、B是地面上相距90米的兩點,它們分別在汽球的正西和正東,測得仰角∠PAB=45°,仰角∠PBA=30°,求汽球P的高度.(精確到0.1米,=1.732)

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(34):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,一架飛機以每分鐘5千米的速度水平飛行,在A處,飛行員觀測到飛機正前方地面O處的俯角∠A=18°,2分鐘后在B處觀測到飛機正前方地面O處的俯角∠CBO=45°,求飛機的飛行高度.(精確到1米)

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