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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

按如圖所示的程序計(jì)算,若開(kāi)始輸入的x的值為11,我們發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果為16,第2次輸出的結(jié)果為8,第3次輸出的結(jié)果為4,….若第2次輸出的結(jié)果是14,則最初輸入的x是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,⊙O的半徑為1,圓心O在正三角形的邊AB上沿圖示方向移動(dòng).當(dāng)⊙O移動(dòng)到與AC邊相切時(shí),OA的長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算.
(1)數(shù)學(xué)公式;   
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“健康重慶”就是要讓孩子長(zhǎng)得壯,老人壽命更長(zhǎng),全民生活得更健康.為了響應(yīng)“健康重慶”的號(hào)召,小明的爺爺經(jīng)常堅(jiān)持飯后走一走.某天晚飯后他慢步到附近的融僑公園,在湖邊亭子里休息了一會(huì)后,因家中有事,快步趕回家.下面能反映當(dāng)天小明
的爺爺所走的路程y與時(shí)間x的關(guān)系的大致圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

測(cè)得某小組10位同學(xué)身高如下(單位:厘米)162,160,157,161,156,153,165,157,162,178
計(jì)算10位同學(xué)的平均身高.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

城西中學(xué)七年級(jí)學(xué)生共400人,學(xué)校決定組織該年級(jí)學(xué)生到某愛(ài)國(guó)主義教育基地接受教育,并安排10位教師同行.經(jīng)學(xué)校與汽車出租公司協(xié)商,有兩種型號(hào)的客車可供選擇,其座位數(shù)(不含司機(jī)座位)與租金如下表,學(xué)校決定租用客車10輛.
大巴中巴
座位數(shù)(個(gè)/輛) 45 30
租金(元/輛) 800 500
(1)為保證每人都有座位,顯然座位總數(shù)不能少于410.設(shè)租大巴x輛,根據(jù)要求,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出可行的租車方案共有哪幾種?
(2)設(shè)大巴、中巴的租金共y元,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;在上述租車方案中,哪種租車方案的租金最少?最少租金為多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)計(jì)算:-23+[18-(-3)×2]÷4;
(2)化簡(jiǎn)求值.2(3x2-5y)-[-3(x2-3y)],其中x=數(shù)學(xué)公式,y=-2;
(3)解方程 數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:(1)數(shù)學(xué)公式
(2)14+56÷(-7)
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式
(5)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知α為銳角,且sinα=數(shù)學(xué)公式,則α=________度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,E是矩形ABCD的邊DC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AE分別交BC,BD于F,G.
(1)圖中有全等三角形嗎?(對(duì)角線分矩形所得兩個(gè)三角形除外)若有,請(qǐng)寫出一對(duì)來(lái);若沒(méi)有,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件(不添加輔助線和不改變圖中字母),使得圖中有全等三角形,并寫出來(lái);
(2)圖中有相似三角形嗎?設(shè)矩形ABCD的周長(zhǎng)為20,對(duì)角線長(zhǎng)為2數(shù)學(xué)公式,求DE的長(zhǎng),使得你找出的一對(duì)相似三角形的相似比為2:3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案