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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》?碱}集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

某次器樂比賽設置了6個獲獎名額,共有11名選手參加,他們的比賽得分均不相同.若知道某位選手的得分.要判斷他能否獲獎,在下列11名選手成績的統(tǒng)計量中,只需知道( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》?碱}集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

有19位同學參加歌詠比賽,所得的分數(shù)互不相同,取得前10位同學進入決賽.某同學知道自己的分數(shù)后,要判斷自己能否進入決賽,他只需知道這19位同學的( )
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》常考題集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

某鞋店試銷一種新款女鞋,銷售情況如下表所示:鞋店經理最關心的是,哪種型號的鞋銷量最大.對他來說,下列統(tǒng)計量中最重要的是( )
型號2222.52323.52424.525
數(shù)量(雙)351015832

A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.方差

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》常考題集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

劉翔在出征北京奧運會前刻苦進行110米跨欄訓練,教練對他20次的訓練成績進行統(tǒng)計分析,判斷他的成績是否穩(wěn)定,則教練需要知道劉翔這20次成績的( )
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.頻數(shù)
D.方差

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》?碱}集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

調查表明,2006年資陽市城鎮(zhèn)家庭年收入在2萬元以上的家庭戶數(shù)低于40%.據(jù)此判斷,下列說法正確的是( )
A.家庭年收入的眾數(shù)一定不高于2萬
B.家庭年收入的中位數(shù)一定不高于2萬
C.家庭年收入的平均數(shù)一定不高于2萬
D.家庭年收入的平均數(shù)和眾數(shù)一定都不高于2萬

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》?碱}集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

在一周內體育老師對某運動員進行了5次百米短跑測試,若想了解該運動員的成績是否穩(wěn)定,老師需要知道他5次成績的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》?碱}集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

人民商場對上周女裝的銷售情況進行了統(tǒng)計,如下表所示:
黃色綠色白色紫色紅色
數(shù)量(件)10018022080520
經理決定本周進女裝時多進一些紅色的,可用來解釋這一現(xiàn)象的統(tǒng)計知識是( )
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》常考題集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

要比較兩位同學在五次數(shù)學測驗中誰的成績比較穩(wěn)定,應選用的統(tǒng)計量是( )
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》常考題集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

某服裝銷售商在進行市場占有率的調查時,他最應該關注已售出服裝型號的( )
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.最小數(shù)

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科目: 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》?碱}集(03):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

為了判斷甲、乙兩組學生英語口語測試成績哪一組比較整齊,通常需要知道這兩組成成績的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)

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同步練習冊答案