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科目：
來源：第24章《圖形的相似》好題集（30）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
如圖是小孔成像原理的示意圖，根據(jù)圖中標(biāo)注的尺寸，如果物體AB的高度為36cm，那么它在暗盒中所成的像CD的高度應(yīng)為
cm．
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科目：
來源：第24章《圖形的相似》好題集（30）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
現(xiàn)有一個(gè)測(cè)試距離為5m的視力表，根據(jù)這個(gè)視力表，小華想制作一個(gè)測(cè)試距離為3m的視力表，則圖中的
=
．
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來源：第24章《圖形的相似》好題集（30）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
趙亮同學(xué)想利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，如圖，他在某一時(shí)刻立1米長(zhǎng)的標(biāo)桿測(cè)得其影長(zhǎng)為1.2米，同時(shí)旗桿的投影一部分在地面上，另一部分在某一建筑的墻上，分別測(cè)得其長(zhǎng)度為9.6米和2米，則學(xué)校旗桿的高度為
米．
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科目：
來源：第24章《圖形的相似》好題集（31）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
晚上，身高1.6米的小華站在D處（如圖），測(cè)得他的影長(zhǎng)DE=1.5米，BD=4.5米，那么燈到地面的距離AB=
米．
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科目：
來源：第24章《圖形的相似》好題集（31）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹的高度，在陽光下，一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米．同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量一棵樹的高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上（如圖），其影長(zhǎng)為1.2米，落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米，則樹高為
米．
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科目：
來源：第24章《圖形的相似》好題集（31）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
某同學(xué)的身高為1.6米，某一時(shí)刻他在陽光下的影長(zhǎng)為1.2米，與他相鄰的一棵樹的影長(zhǎng)為3.6米，則這棵樹的高度為 米．
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科目：
來源：第24章《圖形的相似》好題集（31）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
在陽光下，同一時(shí)刻的物高與影長(zhǎng)成比例．如果一旗桿在地面上的影長(zhǎng)為20m，同時(shí)，高為1.5m的測(cè)竿的影長(zhǎng)為2.5m，那么旗桿的高是 m．
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科目：
來源：第24章《圖形的相似》好題集（31）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
如圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器，已知支撐柱AB的高為0.3米，踏板DE長(zhǎng)為1.6米，支撐點(diǎn)A到踏腳D的距離為0.6米，現(xiàn)在踏腳著地，則搗頭點(diǎn)E上升了
米．
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來源：第24章《圖形的相似》好題集（31）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
高為2米的院墻正東方有一棵樟樹，且與院墻相距3米，上午的太陽和煦燦爛，樟樹影子爬過院墻，伸出院墻影子外1米，此時(shí)人的影子恰好是人身高的兩倍，那么，請(qǐng)你計(jì)算這棵樟樹的高約為 米．
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科目：
來源：第24章《圖形的相似》好題集（31）：24.3 相似三角形（解析版）
題型：填空題
如圖，已知李明的身高為1.8m，他在路燈下的影長(zhǎng)為2m，李明距路燈桿底部為3m，則路燈燈泡距地面的高度為
m．
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