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科目: 來源:第25章《解直角三角形》常考題集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

如圖,要測量小山上電視塔BC的高度,在山腳下點A測得:塔頂B的仰角為∠BAD=40°,塔底C的仰角為∠CAD=29°,AC=200米,求電視塔BC的高.(精確到1米)(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin29°≈0.48,cos29°≈0.87,tan29°≈0.55.)

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》常考題集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

我邊防戰(zhàn)士在海拔高度(即CD的長)為50米的小島頂部D處執(zhí)行任務,上午8時發(fā)現(xiàn)在海面上的A處有一艘船,此時測得該船的俯角為30°,該船沿著AC方向一段時間后到達B處,又測得該船的俯角為45度.其該船在這一段時間內的航程?
(計算結果保留根號).

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》?碱}集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

如圖,河對岸有一鐵塔AB.在C處測得塔頂A的仰角為30°,向塔前進16米到達D,在D處測得A的仰角為45°,求鐵塔AB的高.

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》?碱}集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

如圖,河旁有一座小山,從山頂A處測得河對岸點C的俯角為30°,測得岸邊點D的俯角為45°,又知河寬CD為50米.現(xiàn)需從山頂A到河對岸點C拉一條筆直的纜繩AC,求纜繩AC的長(答案可帶根號).

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》?碱}集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

如圖,某電信部門計劃修建一條連接B、C兩地的電纜,測量人員在山腳A點測得B、C兩地的仰角分別為30°、45°,在B地測得C地的仰角為60度.已知C地比A地高200米,電纜BC至少長多少米?(精確到0.1米)

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》?碱}集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

如圖,小莉的家在錦江河畔的電梯公寓AD內,她家的河對岸新建了一座大廈BC,為了測量大廈的高度,小莉在她家的樓底A處測得大廈頂部B的仰角為60°,爬上樓頂D處測得大廈頂部B的仰角為30°,已知電梯公寓高82米,請你幫助小莉計算出大廈的高度BC及大廈與電梯公寓間的距離AC.

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》?碱}集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

如圖某幢大樓頂部有廣告牌CD.張老師目高MA為1.60米,他站立在離大樓45米的A處測得大樓頂端點D的仰角為30°;接著他向大樓前進14米、站在點B處,測得廣告牌頂端點C的仰角為45°.(取,計算結果保留一位小數(shù))
(1)求這幢大樓的高DH;
(2)求這塊廣告牌CD的高度.

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》?碱}集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

同學們在學完解直角三角形的應用后,某合作學習小組用測傾器、皮尺測量了學校旗桿的高度,他們設計了如下方案(如圖所示):
①在測點A處安置測傾器,測得旗桿頂部M的仰角∠MCE=30°;
②量出測點A到旗桿底部N的水平距離AN=20m;
③量出測傾器的高度AC=1m.
(1)根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),即可求出旗桿的高度MN=______.(結果可以保留根號)
(2)如果測量工具不變,請仿照上述過程,設計一個測量某小山高度(如圖)的方案.要求:
(。┰趫D中,畫出你測量小山高度MN的示意圖(標上適當字母);
(ⅱ)寫出你設計的方案.(測傾器的高度用h表示,其它涉及的長度用字母a、b、c…表示,涉及到的角度用α、β…表示,最后請給出計算MN的高度的式子).

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》常考題集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

如圖,在測量塔高AB時,選擇與塔底在同一水平面的同一直線上的C、D兩點,用測角儀器測得塔頂A的仰角分別是30°和60°,已知測角儀器高CE=1.5米,CD=30米,求塔高AB.(保留根號)

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科目: 來源:第25章《解直角三角形》?碱}集(16):25.3 解直角三角形及其應用(解析版) 題型:解答題

如圖:一輛汽車在一個十字路口遇到紅燈剎車停下,汽車里的駕駛員看地面的斑馬線前后兩端的視角分別是∠DCA=30°和∠DCB=60°,如果斑馬線的寬度是AB=3米,駕駛員與車頭的距離是0.8米,這時汽車車頭與斑馬線的距離x是多少?

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